為更新教師教育觀念，提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教。黃集鎮(zhèn)小合子小學(xué)開展了“凝聚集體智慧，展新教育風(fēng)采”教學(xué)展示研討活動(dòng)。
“尺有所短，寸有所長”通過教研活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋、相互交流的文化氛圍。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高。相互借鑒，取長補(bǔ)短，我們的工作就能事半功倍。
聚焦課堂展風(fēng)采教學(xué)研討促高效。老師們辛苦付出，作為村小，只有四位兼職英語教師，集聚集體智慧，更顯教研重要。在活動(dòng)中，大家有不少的啟發(fā)，為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的教學(xué)，各位老師又都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁，智者見智。今后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。
教研工作要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來；與解決教師實(shí)際問題結(jié)合起來；與教師的成長結(jié)合起來。提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平?！皩W(xué)無止境，教無止境，研無止境”短短的12個(gè)字概括了我們教學(xué)研究的方向與精髓。我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪，勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。
