古詩云“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處熓翘岣呓逃虒W質(zhì)量的源頭活水，為貫徹落實探索多樣態(tài)的智慧課堂創(chuàng)新教學范式，推進學校課堂教學創(chuàng)新與變革，徐州市侯集實驗小學與江蘇師范大學智慧教育學院合作開展了智慧課堂創(chuàng)新教學示范活動。
首先由語文組三年級費夢琪老師執(zhí)教《手術(shù)臺就是陣地》，費老師的課堂重點突出、氣氛活躍，緊緊抓住人物的神態(tài)、動作、語言，讓學生們認識了一個冷靜鎮(zhèn)定、堅持不懈、舍己救人、醫(yī)術(shù)高超的白求恩。
數(shù)學組由六年級李馮老師執(zhí)教《解決問題的策略—一一列舉》。李老師結(jié)合多種教學手段，非常注重學生的實際動手能力，通過擺小棒、畫圖等操作讓學生自主探索重難點，使學生真正成為課堂的主人。
課堂展示結(jié)束后，江蘇師大智慧教育學院王娟教授對侯小兩位老師的表現(xiàn)進行了點評，字字珠璣，句句錦繡，提出了優(yōu)化建議，為兩位老師的課堂教學指明了進步的方向。
最后，劉艷主任對本次活動進行了總結(jié)發(fā)言。真誠的感謝江蘇師大智慧教育學院對學校的幫扶指導，讓兩位老師能夠更好地探索多樣態(tài)的智慧課堂創(chuàng)新教學范式，也為進一步構(gòu)建學校智慧教育課堂模式注入了動力。團結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望。學校也期待與江蘇師大智慧教育學院的再一次深度合作。
撰稿：耿雨晴
初審：劉 艷
終審：李傳春
