為加快推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性教師隊(duì)伍建設(shè)。11月21日下午，徐州市民富園小學(xué)“志富”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)儀式暨第一次團(tuán)隊(duì)互訪活動(dòng)在牛樓小學(xué)舉行。
活動(dòng)伊始，牛樓小學(xué)陳磊校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)致辭，陳校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的“?！蔽幕厣?，分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和重要性，希望通往“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)協(xié)同合作，探索協(xié)同發(fā)展的新方略。
王麗校長(zhǎng)解讀了徐州市民富園小學(xué)“志富”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案。闡釋目標(biāo)任務(wù)，明確建設(shè)重點(diǎn)和實(shí)踐做法，結(jié)合“志富”教育特色文化構(gòu)建，通過(guò)定向、定力、定法、定位，探索教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的新路徑、新樣態(tài)、新方略、新生態(tài)。
“志富”好教師團(tuán)隊(duì)代表劉雪玲、蔡玉鴻、李曉萌三位教師分別進(jìn)行學(xué)科融合綜合育人案例分享。
“枇杷熟了”全學(xué)科融合項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)案例分享：劉老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不光局限于課本知識(shí)，也不再是單科學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)和行，孩子獲得了較為全面的多維度的知識(shí)，這是我們最希望看到的，也是我們最終努力的方向。
“我長(zhǎng)大了”成長(zhǎng)主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例分享：蔡老師說(shuō)每個(gè)孩子每一次成長(zhǎng)的背后都傾注著老師期待的目光，凝聚著父母的汗水與心血?！拔议L(zhǎng)大了”主題系列綜合實(shí)踐活動(dòng)讓“小福娃”們懂得了感恩，體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義，變得更有擔(dān)當(dāng)，更期待放飛心中的夢(mèng)想！
“月圓天下 共話美好”——實(shí)踐育人多元評(píng)價(jià)案例分享：李老師說(shuō)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園意在豐富學(xué)生的精神生活，提升精神境界，拓展心靈空間。在自主開(kāi)放的學(xué)習(xí)樣態(tài)下，學(xué)生是朝氣蓬勃、活力四射的，多元化的評(píng)價(jià)更是促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
隨后，“志富”好教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人劉德梅校長(zhǎng)結(jié)合案例分享進(jìn)行了《立足學(xué)科融合 指向綜合育人》的主題報(bào)告。強(qiáng)調(diào)以綜合實(shí)踐課程為抓手，探索“綜合育人”的路徑，加強(qiáng)學(xué)科融合，塑造有創(chuàng)新能力、有專業(yè)素養(yǎng)的好老師?！八挠小焙媒處熓橇?xí)近平總書(shū)記提出的新時(shí)代教師的最高標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的必然舉措，也是夯實(shí)教育基礎(chǔ)和提升育人質(zhì)量的必由之路，鼓勵(lì)教師們無(wú)論環(huán)境、無(wú)論年齡，要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。
活動(dòng)的最后，民富園小學(xué)為牛樓希望小學(xué)同學(xué)們贈(zèng)送書(shū)籍，希望這承載愛(ài)心與夢(mèng)想的書(shū)籍能為牛樓希望小學(xué)的同學(xué)們打開(kāi)一道通往外面世界的橋梁，書(shū)啟鴻鵠志，師生共成長(zhǎng)！
風(fēng)起正是揚(yáng)帆時(shí)，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。本次“四有”好教師團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)儀式為兩校搭建了一個(gè)互相交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信老師們定會(huì)奮力拼搏、砥礪前行，開(kāi)啟“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新篇章。
