教學常規(guī)是學校教學工作的基本要求，教學檢查是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為了強化學校教育教學管理，保證教學工作平穩(wěn)運行，提高教師的業(yè)務水平。11月16日，根據(jù)學校教育教學工作安排，開展了語文組備課常規(guī)工作檢查。
星光榮盛的語文老師們的備課認真，重難點突出，環(huán)節(jié)齊全，精心設計教學過程，注重學科特色和創(chuàng)造性，教學方法靈活多樣。組長檢查認真細致、一絲不茍，折射出教師們認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，充分展現(xiàn)了學校教師過硬的專業(yè)素養(yǎng)。
除此之外，還開展了語文作業(yè)檢查。作業(yè)是課堂教學活動的延續(xù)。學生作業(yè)檢查，既是對學生學習成果的檢驗，更是對教師教學效果的驗收。為了進一步加強教學管理，規(guī)范學生的書寫習慣，11月16日下午，在二樓會議室開展了作業(yè)檢查借鑒學習活動。
精心組織檢查
在曹主任的帶領下，語文各年級組長都參與此次檢查。根據(jù)“雙減”政策要求，這次檢查內(nèi)容包括：作業(yè)量、作業(yè)書寫格式、作業(yè)批改符號、評價等多個方面。整個過程中老師們認真觀看每份作業(yè)，并做了詳細的記錄。然后老師們認真翻閱展覽的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短。
及時梳理反饋
檢查完后，各年級組長根據(jù)檢查情況做了具體反饋。 本次作業(yè)檢查體現(xiàn)出，作業(yè)批改規(guī)范、及時、細致，且全批全改，使用規(guī)范的批改符號，有一定的等級評定，在作業(yè)中用一些簡潔明了、自然親切、實事求是的評語，對學生起到了鼓勵和啟發(fā)作用。當然也有發(fā)現(xiàn)一些待改進的問題，如：個別學生書寫欠工整、二次批改不明顯等。
展示優(yōu)秀作業(yè)
整齊的作業(yè)本上，一頁頁認真的書寫及精心的批閱可見老師的用心。每一個細微的符號都反映出老師的辛勤付出與真情投入，每份作業(yè)都顯示出教師的默默耕耘。
一年級作業(yè)
二年級作業(yè)
三年級作業(yè)
四年級作業(yè)
五年級作業(yè)
六年級作業(yè)
一次檢查就是一次促進， 通過這次認真細致地檢查促進了學校的教育教學工作，同時也促進了老師們對教學常規(guī)工作的進一步落實，真正達到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的，使學校的教學工作再上一個新臺階。
