2022年11月22日中午，唐溝幼兒園的教師們準時開啟《幼兒園課程概論》第三章的學習之旅。第三章主要介紹了課程與教學目標的含義，區(qū)分了教育目的、教育目標與課程目標的不同及關(guān)系，具體闡述了普遍性目標取向、行為目標取向、生成性目標取向及表現(xiàn)性目標取向的含義及區(qū)別，最后介紹了課程與教學目標的基本來源及確立課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)。

  老師們圍繞之前發(fā)布的導讀中的問題展開論述，結(jié)合自身實際從不同角度、不同層面進行研討。大家在共讀中開闊了思維，在研討中提升了自我，相信在以后的運用與實踐中也將會有更深刻的認知和見地。

  我們將繼續(xù)集思廣益，做好閱讀的實施與推進，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，提高保教水平和育兒成效。

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