為提高青年體育教師課堂教學能力和教育教學理論水平，促進青年體育教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，提高體育與健康課堂教學的實效性，11月18日在徐州市金龍湖小學舉行侯集實驗小學和金龍湖小學體育與健康學科校際聯(lián)盟教研活動。
本次活動分為兩個階段：課堂觀摩、教學研討。
曹艷老師的足球課堂：腳背正面運球和體適能練習。曹老師設計方法合理得當，隊形豐富，使用多種器材吸引學生注意力，采用由易到難的練習手段，達到了教對學會的課堂效果！
陳軒老師的跳躍課堂，融入了各種動物跳躍的模仿，多種跳躍練習的創(chuàng)設，整堂課堂熱情高漲，狀態(tài)極佳。
李晶老師的快速變向跑課堂做了精心設計，課前引用趣味性情境導入課堂，充分調動低年級學生對快速變向跑的興趣，創(chuàng)造了“在樂中學，在學中慧”的學習氛圍。
李為老師的立定跳遠課，由游戲“狼來了”導入，隨音樂伴奏學生模仿李老師做徒手操，學生們興奮、愉快地進入課堂。李老師通過多種方法進行教學，學生通過嘗試學習法、相互評價學習法、小學協(xié)作學習法等方法學習，立定跳遠的教學效果很好。通過“春種秋收”的游戲來鞏固練習立定跳遠的技術動作，學生們練習的積極性高，課堂氛圍濃厚。
王建惠老師的投擲課堂：原地側向投擲輕物是水平二三年級的教學內容。王老師認真研讀了新的《體育與健康課程標準》，在新課標的指向下，將育人為本的教育理念貫穿于課堂，在課堂中真正做到了以學生為主，讓學生成為課堂的主人。
卜銀雪和王玉茹兩位老師的韻律舞蹈課堂深受小朋友們的喜愛，在課堂中設置情景，采用多種形式的課堂教學方法，在續(xù)編隊形的教學環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮學生的自主性，自主創(chuàng)編隊形練習。
課堂觀摩之后，兩校體育教師進行了課堂教學交流、研討與評課。七位老師分別介紹了自己的教學理念、構課思路以及課堂反思.
聆聽七位老師的精彩發(fā)言后，侯集實驗小學張靜老師給參與的教師上了一堂職業(yè)生涯指導課：青年教師要有自己明確的目標，要多學多練多磨，在集體中奮進，唯有擰成一股繩、勁往一處使，才能齊頭向前！
此次聯(lián)盟活動讓每一位體育老師都受益匪淺，明確了今后體育課堂的方向，將自己帶入課堂，把課堂“還給孩子”。此次校際聯(lián)盟交流活動，不僅給兩校體育教師提供一個不一樣的教研平臺，更是給年輕的體育教師一個交流展示的舞臺，讓年輕教師們在展示中提升，在教研中成長，共同進步！
撰稿：李為
審稿：石玉超
