勞動教育是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學在學校勞動教育課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，建設(shè)有田地實踐園、面食坊、手工坊、茶藝坊等勞動實踐場所。
田地實踐園
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W校把學生的勞動課堂搬到了“田間地頭”，讓學生懂得只有通過辛勤的耕耘方能獲得。
面食坊
學校專門為面食社團建設(shè)專業(yè)的面食坊，在這里，同學們學習揉、搟、切、做型等面食制作技巧。
手工坊
手工制作主要培養(yǎng)學生眼、手、腦的協(xié)調(diào)運用能力以及觀察力、想象力和創(chuàng)造思維等能力。學校特設(shè)立一間手工坊，供學生參加手工課程及手工興趣小組活動時使用，每學期的優(yōu)秀作品將展示在這間教室。
茶藝坊
我校設(shè)有茶藝坊及茶藝社團，學生在這里學習茶葉的應(yīng)用起源、發(fā)展變化、泡茶器具，茶桌禮儀、泡茶、茶藝表演等知識。
我校將充分利用勞動實踐場所，讓每個學生不僅學會勞動的技能，還在心中種下勞動光榮的種子。
