初三年級(jí)杜聰主任從整體成績(jī)、同層次班級(jí)總分和同科目差異及不同分段各班人數(shù)等進(jìn)行了深入詳細(xì)地分析,明確指出本次考試中反映出的問題,要求各備課組、各班及全體初三教師以問題為導(dǎo)向、以目標(biāo)為導(dǎo)向,制定出切實(shí)可行的方案,采取科學(xué)合理的措施,精準(zhǔn)備考,精準(zhǔn)施教,精準(zhǔn)輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量取得更大突破。
初二年級(jí)主管劉廣林主任對(duì)本次期中考試的成績(jī)進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,他從班級(jí)之間各學(xué)科成績(jī)的縱向比較到上學(xué)期期末成績(jī)、期中成績(jī)的橫向比較進(jìn)行了全方位的比對(duì)分析,此外還對(duì)各學(xué)科四率得分進(jìn)行通報(bào),讓全體教師通過對(duì)數(shù)據(jù)的直觀感受對(duì)近階段的學(xué)情有了全面而深刻的把握。
初一年級(jí)董金萍主任充分利用大數(shù)據(jù)資源,針對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,將此次期中成績(jī)與月考成績(jī)做了精細(xì)對(duì)比,縱向分析了班級(jí)中不同科目整體進(jìn)退步情況,班級(jí)整體排名和總分的變動(dòng)的情況,讓各位老師比較直觀地看出各班開學(xué)以來的學(xué)習(xí)成效,為下階段的教學(xué)計(jì)劃和安排提供了參考依據(jù)。