2022年11月28日，漢王鎮(zhèn)虎腰小學全體教師集中學習了《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》。本次學習是以“嚴管深愛、懲而有度、管而有方”為題目，讓教育懲戒規(guī)則有了溫度和廣度。
本規(guī)則是根據教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)和國家有關規(guī)定的，目的是落實立德樹人根本任務，保障和規(guī)范學校、教師依法履行教育教學和管理職責保護學生合法權益，促進學生健康成長、全面發(fā)展的。自2021年3月1日起施行以來教育懲戒權就成了熱議話題。
學校教育要強調“以人為本”，但也必然強調“師道尊嚴”。好的教育，必然是寬嚴相濟，獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。教育少不了愛，更少不得懲戒！愛和懲戒，是教育中必不可缺的兩條腿。如何把握懲戒的方法，懲戒的度是教師應該學習的。
會上就此問題滕輝校長帶領全體教職員工再次深度學習了本規(guī)則。從基本認識、適用情形、懲戒方式、懲戒底線、學習小結和學校立場等方面全面講解。對教師教育懲戒權入法的提案，大部分教育工作者還是非常認可的，而且呼聲很高，普遍教師給予了高度評價。
教育懲戒實施方案，它不僅像一把戒尺、一根標桿樹立在哪里，使得教師能夠真真正正地站起來管理學生，也防止教師以權謀私，濫用私權。教育懲戒權的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。
還有一句話，學生犯點錯誤是很正常的，這就需要教師的教育和引導。如果一個教師能走進學生心中，讓學生真正服你。在教師社會地位日益低下的今天，要保證教師的人身安全，學法用法教育學生的同時也要保護自己，知道什么時候能懲戒什么時候不能懲戒，對于那些品質惡劣、道德敗壞的學生給予一定的懲罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。對于輕微過錯用愛用教育感化。
好的教育離不開必要的懲戒，沒有懲戒的教育就不是完整的教育。只有必要的懲戒，才能讓孩子的學習進步；只有必要的懲戒，才能讓孩子敬畏規(guī)則;只有必要的懲戒，才能營造尊師重教的社會氛圍。
教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。我們不僅要耐心對待每位學生，用愛感化每一個學生，還要謹記嚴管深愛，懲而有度，管而有方的教育原則。
