“一片丹心育桃李，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋”。銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)的老師們，一直在自己的崗位上默默無(wú)聞的“發(fā)光發(fā)熱”，以“學(xué)風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的方式溫暖著學(xué)生。暖暖愛(ài)，是燦爛的陽(yáng)光，是習(xí)習(xí)的和風(fēng)，是淙淙的溪流，暖暖愛(ài)，育花開(kāi)。
鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)的老師們與學(xué)生亦師亦友，在其樂(lè)融融中引領(lǐng)學(xué)生走向成功的彼岸，去追尋心中的夢(mèng)想。他們帶著誠(chéng)心和愛(ài)心，把學(xué)生當(dāng)朋友，和家長(zhǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線，以心換心，用心靈去溝通！在寒冷的天氣里，老師給同學(xué)們送上了暖心的坐墊、小禮物、甜甜的蛋糕等，并配以文字說(shuō)明發(fā)布至微信群中，與家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)與喜悅，將班級(jí)群營(yíng)造出溫暖、有趣的氛圍。老師們利用微信、QQ、抖音等關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生，用自己特有的方式，暖心的陪伴著學(xué)生們，一句句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次次暖心的溝通等等，給孩子的心靈帶來(lái)一股股暖流，架起一座座“暖心橋”。同時(shí)，老師們也獲得了學(xué)生的喜愛(ài)和信賴。
本次期中考試，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，每一個(gè)好成績(jī)的取得，都離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。優(yōu)異的成績(jī)凝聚了鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)老師們的辛苦和汗水，成績(jī)的背后是老師們的精心雕琢和嘔心瀝血。今日經(jīng)方略，他年獲錦歸。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。老師們不斷進(jìn)取，取得了一些可喜的成績(jī)，用優(yōu)異的成績(jī)，成就學(xué)生，成就自我，回饋社會(huì)，共同創(chuàng)造鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)更加美好的明天！
是啊，師愛(ài)既可以如春雨入夜一般潤(rùn)物無(wú)聲，也可以像電閃雷鳴一般慷慨激昂，還可以似小溪潺潺流動(dòng)的悅耳之音。在鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)，這樣的故事還有很多很多，雖然內(nèi)容或?qū)ο蟛灰?，但老師們的所作所為始終詮釋著一個(gè)字——愛(ài)。鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)薛紅永經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。老師們把所有的愛(ài)傾注給了學(xué)生，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”！
圖文：孫仁卿
審核：孟凡仲
