初中階段是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵期，處在這個(gè)時(shí)期的同學(xué)們喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞，也很容易對(duì)異性萌生特殊的感覺，從而產(chǎn)生青春期的煩惱。為促進(jìn)崇信學(xué)子的健康成長，學(xué)校于11月30日舉行了青云少年成長講座。講座由八年級(jí)年級(jí)主任王秀娟主持。崇信學(xué)校校長曹文壘校長，副校長韓紹斐，德育處支文修主任，團(tuán)委康倩玉老師參加了本次青云少年成長指南講座。

  王秀娟主任引用泰戈?duì)栒f過的話對(duì)同學(xué)們進(jìn)行啟發(fā)：“只顧走過去，不必留戀眼前的花，只要走過去，鮮花到處都有?！比松牟煌瑫r(shí)期都有著不同的主題，幼年時(shí)期享受父母的呵護(hù)，少年時(shí)期經(jīng)歷求學(xué)的充實(shí)，青年時(shí)期沉醉愛情的浪漫，中年時(shí)期體驗(yàn)事業(yè)的輝煌，還有晚年兒孫繞膝的快樂。不同階段有不同的幸福，任何階段幸福主題的缺失都是不幸的。如果主題錯(cuò)位，也可能造成人間悲劇。八年級(jí)各位同學(xué)認(rèn)真伶聽八（1）班班主任董思嫻老師帶來的“健康的異性交往”專題講座。

  董思嫻老師從青春期切入主題，與學(xué)生們討論了不健康交往的危害、男女生健康交往的方式，以及應(yīng)對(duì)早戀傾向的策略。發(fā)展異性同學(xué)之間的友誼，有助于自身的心理成熟。男女同學(xué)互相取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)借鑒，能夠消除對(duì)異性的好奇心和神秘感，不僅促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，還有利于青少年人格的健全發(fā)展。

  最后董思嫻老師送給全體同學(xué)們一首詩歌，八（1）班邱子墨同學(xué)聲情并茂地朗讀獲得同學(xué)們熱烈的掌聲。  
  世間萬物各有時(shí)節(jié)，
  過早地成熟，
  就會(huì)過早地凋謝。 
  我們既然是在春天，
  就不要去做秋天的事。
  不要以為我細(xì)小的手指
  可以抹平你心中的創(chuàng)傷。
  不，它能承受的
  只是拿書的力量。
  我脆弱的心靈載不動(dòng)
  你的款款深情，
  駛向海洋。
  我不想讓自已的小船
  過早地?cái)R淺，
  所以，請(qǐng)收回
  你熱烈的目光。
  請(qǐng)?jiān)徫业某聊?br />   丟失我，
  你并不等于失去一切。
  如果真的如此不幸，
  只能說你還太幼稚。
  把我連同你青春的心事
  一塊兒，
  塵封進(jìn)那粉紅色的
  記憶吧。
  那時(shí)，
  你會(huì)發(fā)覺陽光依然燦爛，

  所有的日子依舊美好。

  會(huì)議最后曹校長和韓校長分別總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了男生要有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，女生要學(xué)會(huì)自重自愛，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免青春期過早盛開的花朵，引導(dǎo)每一位同學(xué)在充滿愛的環(huán)境中健康成長。
  通過本場(chǎng)講座，希望八年級(jí)學(xué)生們學(xué)會(huì)處理好與異性的關(guān)系，把握好與異性交往的尺度，誠懇待人，熱情大方，自尊自重，以自身良好的修養(yǎng)和人品贏得異性的尊重和友情。
  學(xué)校也將以青云少年成長指南系列講座為契機(jī)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們提供更精準(zhǔn)的服務(wù)，在崇信園中不斷凝聚向上向善的正能量！