2022年12月12日，柳新實驗小學四（2）班舉行了英語單詞、詞匯默寫競賽活動。本學期以來，四（2）班學生學習英語很努力、很刻苦，成績也提升了很多，為了激勵更多孩子深入學習英語，之前進行了單詞、詞匯默寫競賽的動員，他們興趣很濃，所以定于12月12日進行默寫比賽。
在英語學習中，沒有語法不能很好地表達，而沒有詞匯則什么也不能表達。大量詞匯認知是培養(yǎng)語言技能的基礎，對于三年級起點開始學習英語的四年級學生來說，詞匯量遠比結(jié)構(gòu)準確性重要。詞匯量的大小從一個側(cè)面決定了英語理解的程度?？梢院敛豢鋸埖恼f，詞匯量是制約外語學習效率的最重要因素。詞匯是構(gòu)成語言的最基本材料，是英語的根基，始終貫穿于英語學習的整個過程，是其他方面學習的根本性前提，即單詞高于一切!強化單詞學習的重要緊迫性不言而喻!鑒于此，在班級內(nèi)進行相應的單詞和詞匯默寫很有必要，并且意義長遠！
在限定的二十分鐘內(nèi)，四（2）班的學生緊張且有序的投入到默寫活動中，他們低著頭，筆尖在紙端快速的滑動，其流利、快速的書寫表明掌握程度確實不錯。
隨著老師一聲“時間到！”領下，學生放下筆，依序上交。英語老師利用課余時間進行批改，并分出一、二、三等獎，雖然沒有證書和獎品，但是學生們卻很是興奮，因為這也從側(cè)面證明了自己的努力成果！
少年可期！
柳新實驗小學 李朝俠供稿
