“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為更好地培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，優(yōu)化數(shù)學過程，提高課堂教學質量，助推青年教師專業(yè)成長。2022年12月5日上午，徐州市云興小學數(shù)學組在一樓會議室舉行青年教師說課展示活動。

  說課現(xiàn)場精彩紛呈，青年教師精神飽滿、自信大方，圍繞高效課堂目標，凸顯學生主體，將教材分析、教學過程等娓娓道來，充分展示了自身的實力，彰顯出云興數(shù)學人扎實、專業(yè)的風采。

  陳悅老師

  陳悅老師說課的內容是蘇教版三年級上冊《認識分數(shù)》。她從教學實際需要出發(fā)，圍繞教學內容，創(chuàng)設了一些學生熟悉并感興趣的現(xiàn)實情景，通過演示、學生動手操作以及多媒體課件輔助教學，幫助學生理解概念。同時她依據(jù)循序漸進的原則，分層遞進，由扶到放，逐步完成教學，從而達到最終的學習目的。

  張榮榮老師

  張榮榮老師說課的內容是蘇教版二年級上冊《認識乘法》，她結合二年級學生的年齡特點及新課改的要求，采用創(chuàng)設情境、引導探究式的教學方法。同時根據(jù)教學內容的特點和學生的學習特點，發(fā)揮教師的主導作用，幫助學生采用觀察法、探究法、總結法、模仿法來完成本節(jié)課的學習，力圖做到學生想學、愛學、會學。

  周思琪老師

  周思琪老師說課的內容是蘇教版一年級上冊《連加和連減》，她緊扣“以生為本”的教學理念，充分利用主題圖，循序漸進地引導學生領悟連加和連減的概念、計算方法，使得學生主動獲取知識。并且設計了多種數(shù)學情境與活動，給學生充足的空間進行展示、交流，經(jīng)歷知識的產生、發(fā)展和形成過程。

  吳悅老師

  吳悅老師說課的內容是蘇教版一年級上冊《認識10》。她以新課標為指導，以教材為憑借，在教學中，通過讓學生數(shù)一數(shù)、擺一擺、比一比、分一分等多種形式，并且結合學生的生活經(jīng)驗，立足于生活實際，使學生積極主動地參與到教學活動中去。并引導學生體驗學習過程，從而獲得新知，讓他們真正成為課堂的小主人。

  胡雪純老師

  胡雪純老師說課的內容是蘇教版一年級上冊《認識11～20各數(shù)》，她明確教學重難點，通過設置有趣的教學情景，引導學生自主探索、合作交流以及動手操作，讓低年級學生在動手中理解抽象的數(shù)學知識，掌握數(shù)字的奧秘。做到了把課堂還給學生，培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維力和動手操作能力。
  此次數(shù)學組說課展示活動，對于夯實青年教師教學基本功，推動學科教學研究活動向縱深發(fā)展，打造魅力課堂，落實數(shù)學核心素養(yǎng)意義深遠。