??教科研寫作是教師專業(yè)發(fā)展的重要能力之一，但是如何寫作卻困擾著廣大青年教師。12月23日下午4點(diǎn)-5點(diǎn)，徐州市大黃山中學(xué)舉辦了黃中名師大講堂第八期活動(dòng)。通過線上觀看教師論文寫作系列講座，幫助青年教師們梳理寫作困難，突破寫作瓶頸。
??首先是《江蘇教師教育》雜志編輯部主任，編審楊孝如給大家?guī)碚撐恼c關(guān)鍵詞方面的指導(dǎo)。楊主任從國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)摘要的獨(dú)立性、完整性；突出強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)性。楊主任讓青年教師們明白了摘要與關(guān)鍵詞的重要性，也為青年教師撰寫出恰當(dāng)準(zhǔn)確的摘要與關(guān)鍵詞提供了方法指導(dǎo)。
??語言是思維的外衣。好的表達(dá)具有很強(qiáng)的科學(xué)性、說服力和可讀性。不同于其他文體，論文的專業(yè)性決定了其表達(dá)也需要更專業(yè)。編輯部顏瑩主任給青年教師進(jìn)行了論文語言表達(dá)的培訓(xùn)。我們在論文寫作過程中應(yīng)該充分、正確地運(yùn)用專業(yè)詞匯，以求讓語言風(fēng)格符合文體的要求。
??論文投稿的命中率也是困擾論文寫作者的一大難題。最后趙赟主任就如何提高論文投稿的命中率提出中肯建議。趙主任向大家介紹了審稿的一般流程以及投稿的注意事項(xiàng)。
??青年教師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。論文寫作是做老師每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一條路。相信在此次學(xué)習(xí)之后，廣大青年教師定會(huì)拿起筆來，寫出屬于自己的優(yōu)秀的論文。
撰稿：李張靜
