一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。春乃萬物起始、一切更生之義也，意味著新的一個(gè)輪回已開啟。在這樣一個(gè)東風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了2022—2023學(xué)年第二學(xué)期教科研工作會(huì)議。
薛娟副校長以信“新”同心，共建“博美”共同體為主題開講，旨在重燃教師教育的熱情，明確教師成長的路徑，貫徹新教育的教育理念，引領(lǐng)全體教師“過一種幸福完整的教育生活”。
會(huì)議初，薛校長先帶大家一起回顧了我校的辦學(xué)特色、辦學(xué)核心理念，學(xué)?！安┟馈蔽幕?，以求在座的教師不忘初心。
會(huì)議中，薛校長談到了2022年度教育十大關(guān)鍵詞：二十大、深化“雙減”、新課標(biāo)、《家庭教育促進(jìn)法》、戰(zhàn)“疫”、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、深度學(xué)習(xí)、教師成長、好校長、教研。帶領(lǐng)大家一起回顧2022的教學(xué)教學(xué)生活，同時(shí)喚醒教師們深層的意識，思考自己教育中的關(guān)鍵詞。
會(huì)議上，薛校長將校長Principal 公眾號上教師專業(yè)成長的路徑分享給了大家，這6條路徑各自獨(dú)立又彼此聯(lián)系，即用教育思想武裝頭腦：指航路；揣摩學(xué)生的學(xué)習(xí)策略：尋思路；研究名師的優(yōu)質(zhì)課：避彎路；爭上挑戰(zhàn)性的公開課：煉出路；錘煉特色的教學(xué)風(fēng)格:“成套路”；堅(jiān)持課后教學(xué)反思:找梯路。她建議教師們積極踐行這六條路徑，提高自己的教育教學(xué)水平，探尋自己專業(yè)成長的密碼。
新教育，為中國教育探索。2021年新教育落地銅山，兩年來，學(xué)校在新教育實(shí)驗(yàn)的道路上做出了自己的努力。學(xué)校以《全科思辨，讀寫共生——構(gòu)建大閱讀場域的實(shí)踐探索》為主題，積極申報(bào)徐州市新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目，薛校長在銅山區(qū)2022年度教科研干部培訓(xùn)會(huì)上，以《閱讀立校，描繪學(xué)校的最美底色》向全區(qū)教科研干部匯報(bào)了學(xué)校新教育十大行動(dòng)之一——營造書香校園方面做出的實(shí)踐與成果。她從閱讀立校出發(fā)、以“以文化人、以書潤澤、以生為鏈”三個(gè)維度與大家交流學(xué)校通過閱讀改變教育生態(tài)，形成閱讀文化，實(shí)現(xiàn)師生詩意成長的故事。學(xué)校讀書團(tuán)隊(duì)的“三系”之美活動(dòng)模式、新教育的“三專”模式的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、編寫的誦讀教材、開發(fā)的誦讀課程，為全區(qū)兄弟學(xué)校提供了營造書香校園項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
普通的教師，如何投身新教育實(shí)驗(yàn)？新教育辦公室朱慕勇主任提出了要“信起來、讀起來、寫起來、美起來、改起來、動(dòng)起來。”薛校長指出，我們先要信起來、讀起來，要相信新教育的力量，相信新教育的魅力，閱讀新教育系列書目，沐浴在新教育的晨光中。其次動(dòng)起來、寫起來，跟隨新教育的理念，在教育教學(xué)中書寫自己的故事，寫教育教學(xué)故事，寫教育教學(xué)論文......在寫作中“研起來”。最后，從名優(yōu)教師、到骨干教師再到青年教師帶領(lǐng)孩子們一起“動(dòng)起來”，在幸福的教育生活中“美起來”！
最后，薛校長倡導(dǎo)全體教師一起努力，
讓新教育成為最美的教育風(fēng)景
讓校園內(nèi)的每一位教師
一邊教學(xué)，一邊幸福
讓校園內(nèi)的每一位教學(xué)生
詩意舒展生長，走向明亮與輝煌
攜手“過一種幸福完整的教育生活”
春天，滿含生機(jī)勃發(fā)的希望；春天，蘊(yùn)藏靈動(dòng)飛揚(yáng)的詩意；春天，承載著最美好的期待，新區(qū)實(shí)小的老師們讓我們以立春為新的起始帶著信心和勇氣為教育夢想全力以赴。
撰稿：李秋忱
攝影：李秋忱
審稿：薛 娟
編輯：李秋忱
