開展課題研究是學校教育教學改革的需要，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，2023年2月14日上午，學校課題組成員在棠張實驗小學會議室迎接區(qū)科研組領導的中期檢查。

  區(qū)科研組雍主任與學校十四五規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學研究》主持人王雪萍老師進行交流，鼓勵其繼續(xù)鉆研，從實踐出發(fā)。

  接著雍主任又分別與個人課題的劉曉青老師《基于文化傳承的小學語文項目化閱讀教學的案例研究》、孟幼加老師《奧爾夫教學法在小學低年級音樂教學中應用的研究》分別針對這兩篇課題的中期成果進行深度探討，并給予修改意見，為教師賦能，助力課題研究的進步。

  最后，雍主任給予幾位老師修改意見，他勸勉各課題組人員做真研究，研究真問題，希望大家將課題研究和工作相融合，在研究中工作，在工作中研究；要求校本課題不能放低自身要求，以更加嚴格的標準要求自己；研究不止，進一步深化與拓展研究成果。

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