為督促落實班主任常規(guī)工作，發(fā)掘班級管理特色，促進學生良好習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，同時也為了能夠營造良好的班風、校風，充分調(diào)動班主任工作的積極性，開創(chuàng)班級管理工作的新局面，2月28日，漢王實驗小學開展班級常規(guī)管理檢查評比活動，以評促管，進一步提升班級管理質(zhì)量。
班級教室窗明幾凈，物品擺放整齊有序。這些都是孩子們良好習慣養(yǎng)成教育的成果體現(xiàn)。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們相信優(yōu)良的班風與濃厚的學風必定會培養(yǎng)出行為習慣良好、學習興趣濃厚，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的新時代好學生。
