為進(jìn)一步引領(lǐng)教師們以兒童視角為出發(fā)點(diǎn)探究幼兒的發(fā)展、游戲，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2023年3月1日中午，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園組織園內(nèi)骨干教師線上觀摩了由銅山區(qū)教育局主辦的“從兒童視角探究幼兒計(jì)劃”教研活動(dòng)。

  教研活動(dòng)中，對(duì)計(jì)劃中孩子可以做哪些決策？計(jì)劃中有哪些隱形的表現(xiàn)？孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)有哪些學(xué)習(xí)？這些學(xué)習(xí)在幼兒成長(zhǎng)中的價(jià)值？如何組織幼兒的分享交流活動(dòng)以豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)？何時(shí)支持，支持什么等等問(wèn)題給出了一系列的探究與解答。

  在接下來(lái)的實(shí)踐中，老師們一定會(huì)學(xué)以致用，從兒童的視角、支持幼兒探索、記錄幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，回歸兒童本位、兒童立場(chǎng)，做高質(zhì)量的引導(dǎo)者、支持者和追隨者!

掃一掃，分享本頁(yè)