作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。布置與批改作業(yè)是教學(xué)流程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)過程的有機組成部分。為提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)情，2023年3月3日上午，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)舉行了語文課程的作業(yè)檢查活動。
語文學(xué)科作業(yè)從檢查情況來看，老師們能對作業(yè)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)、認(rèn)真批改。學(xué)生作業(yè)本干凈整潔、書寫規(guī)范，能做到及時訂正。整體比較整齊、規(guī)范，這跟老師平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是分不開的。優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺?？磥?，在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
此次參加作業(yè)檢查的老師主要是學(xué)校骨干教師，他們都聚精會神地檢查著作業(yè)，認(rèn)真檢查每一處細(xì)節(jié)，對每一份作業(yè)都做到一絲不茍，充分體現(xiàn)了作業(yè)檢查的重要性。
參加作業(yè)檢查的老師們分享了練習(xí)冊檢查心得，她們認(rèn)為這次作業(yè)學(xué)生有較規(guī)范的書寫格式，作業(yè)紙面干凈整潔、書寫工整、正確率較高。通過作業(yè)能看出學(xué)生具有較好的詞語佳句、古詩及背誦課文的積累。教師批閱規(guī)范，且能做到細(xì)致及時。但還存在個別學(xué)生書寫錯誤沒有及時更正的情況。針對這次作業(yè)檢查老師們提出了一些建議：可以適當(dāng)增加對學(xué)生課外閱讀文摘的訓(xùn)練，以便更好地提高學(xué)生的理解能力。
老師們通過對習(xí)字冊檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的整體書寫質(zhì)量比較好。每個班的習(xí)字冊都包上了書皮，字跡工整，頁面整潔、干凈，沒有亂涂亂畫的跡象?？梢?，學(xué)生的書寫態(tài)度是十分端正的，每一位老師的要求是嚴(yán)格的，指導(dǎo)是到位的。教師批改細(xì)致及時，能將學(xué)生寫得好的字圈畫出來，這些都能看出教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。但也存在少部分學(xué)生的書寫態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量有待提高。個別學(xué)生書寫時描紅未壓線，關(guān)鍵筆畫不是很到位等問題。
教學(xué)作業(yè)檢查工作，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上做文章。這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時也促進(jìn)了老師們對作業(yè)批改工作的進(jìn)一步落實，真正達(dá)到了“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
