陽(yáng)春二三月，草與水同色；你我共邀約，鄭中校園客。2023年3月2日，徐州市“高中英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)”研討會(huì)在江蘇省鄭集高級(jí)中學(xué)順利召開(kāi)。會(huì)議由徐州市高中英語(yǔ)教研員鄭楠老師和銅山區(qū)高中英語(yǔ)教研員史榮云老師主持，全市各區(qū)縣高中英語(yǔ)教研員和近300名英語(yǔ)骨干教師參加了此次研討會(huì)。
基于英語(yǔ)閱讀的重要性和必要性，2022-2023學(xué)年度，徐州市高中英語(yǔ)的教研主題即定為“課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)”。接到舉辦本次活動(dòng)的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，鄭集中學(xué)英語(yǔ)教研組在區(qū)教研員史榮云老師和學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)朱曙光老師的帶領(lǐng)下，通力合作，深入探討閱讀教學(xué)的思路和方向。群策群力，全力以赴打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
在教學(xué)觀摩課上，鄭集中學(xué)李琳老師帶來(lái)了譯林高中英語(yǔ)教材必修二Unit4 Extended Reading部分的教學(xué)。李琳老師，教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然。整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，整個(gè)設(shè)計(jì)渾然一體。
李老師引導(dǎo)學(xué)生沉浸式閱讀了原汁原味的英美文學(xué)作品The Old Man and the Sea的節(jié)選部分，不僅提升了學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，也讓學(xué)生深刻地體會(huì)了“a tough man”的形象，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，深入體會(huì)所讀所思的現(xiàn)實(shí)意義。
第二堂觀摩課中，鄭集中學(xué)劉琪老師，給我們呈現(xiàn)了具有挑戰(zhàn)性的整本書(shū)The Old Man and the Sea的閱讀教學(xué)。劉老師，口語(yǔ)流利，教學(xué)思路清晰，活動(dòng)形式多樣，師生互動(dòng)有條不紊。
本堂課注重文本梳理，重點(diǎn)探索，精神傳承。層層推進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生深入體會(huì)“明明知道會(huì)失敗而繼續(xù)堅(jiān)持的那種硬漢精神”，深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，閱讀《老人與海》亦是如此。學(xué)生們提前制作了精美的“閱讀心得”卡片，分享展示，引人注目。
課后，來(lái)自徐州一中的梁珊老師給我們分享了整本書(shū)閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和建議。梁珊老師曾在2022年9月的“閱讀教學(xué)一體化”教學(xué)研討會(huì)中給我們呈現(xiàn)了精彩的一課----《憤怒的葡萄》整本書(shū)閱讀。梁老師，非常注重學(xué)生的閱讀感受和閱讀反思。讓學(xué)生享受閱讀，分享閱讀感受，這一點(diǎn)，也正是我們所有教師都要探索和反思的重點(diǎn)。
下午，我市高中英語(yǔ)教研員鄭楠老師作了一場(chǎng)關(guān)于《高中英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)》的講座。講座中，鄭老師建議我們?cè)陂喿x教學(xué)中，應(yīng)該有單元主題的教學(xué)意識(shí)，從文學(xué)的角度，利用本單元的知識(shí)，欣賞文學(xué)作品。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)閱讀教學(xué)應(yīng)該注重語(yǔ)言能力發(fā)展，以此來(lái)支撐語(yǔ)用能力的發(fā)展。此外，課外閱讀應(yīng)注重思維品質(zhì)的提升和文化意識(shí)的培育。最重要的是，所有的教學(xué)都應(yīng)以學(xué)生的角度出發(fā)，尋找節(jié)選的意義，激發(fā)學(xué)生的斗志，這正是課堂設(shè)計(jì)應(yīng)該基于的方面。整個(gè)講座，使我們受益匪淺。
活動(dòng)最后，銅山區(qū)高中英語(yǔ)教研員史榮云老師表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的肯定。區(qū)教研員史老師對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行了諸多指導(dǎo)，在此，鄭集中學(xué)的每一位同仁都深表感謝。
本次活動(dòng)，基于課內(nèi)閱讀和課外拓展閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，給一線教師提供了解決困惑、交流心得的平臺(tái)，受到了教研員和與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)和一致肯定。期待以后還有更多的交流機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。
