為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)“第二步支架”中關(guān)于對(duì)集體活動(dòng)價(jià)值與實(shí)施的具體要求，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)方法。近日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望幼兒園張磊老師參加了銅山區(qū)第二片區(qū)優(yōu)秀教育評(píng)選活動(dòng)。

  在本次片區(qū)優(yōu)秀教育評(píng)選活動(dòng)中，張磊老師呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)有趣的繪本活動(dòng)《綠綿羊在哪里》，他把此次評(píng)選活動(dòng)作為專業(yè)素質(zhì)提升的契機(jī)，以飽滿的精神、全新的理念投入其中?；顒?dòng)中，張磊老師與孩子和諧互動(dòng)，營(yíng)造出了良好的教學(xué)氛圍，幼兒在活動(dòng)中充分感知、體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  教育不僅在于傳授知識(shí)，而且在于喚醒和激勵(lì)。本次優(yōu)秀教育評(píng)比活動(dòng)既為銅山區(qū)第二片區(qū)教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。教師們定將以此次活動(dòng)為契機(jī)，緊緊跟隨幼兒園課程游戲化建設(shè)的腳步，不斷提升自我，不斷交流學(xué)習(xí)。相信在這種氛圍的影響下，此類活動(dòng)的有效開展定將全面推動(dòng)北望幼兒園教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，進(jìn)一步提升該園保教質(zhì)量。

編輯：楊天蕾

審核：張磊

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