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觀摩中學(xué)習(xí),交流中成長——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)開展數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 21:24:00    閱讀量:17913次
[摘要]:彭城教育:2023年3月8日,伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)開始了每周的數(shù)學(xué)觀摩課,本周觀摩的是特級教師賁友林老師的四年級下冊《軸對稱圖形的認(rèn)識》。觀摩的過程中,每個(gè)老師都認(rèn)真聽課,做了聽課記錄。觀摩

  2023年3月8日,伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)開始了每周的數(shù)學(xué)觀摩課,本周觀摩的是特級教師賁友林老師的四年級下冊《軸對稱圖形的認(rèn)識》。

  觀摩的過程中,每個(gè)老師都認(rèn)真聽課,做了聽課記錄。

  觀摩之后,數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了交流,這是一節(jié)非常真實(shí)且有意義的課,里面的學(xué)生和課堂出現(xiàn)的問題也是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的課堂里,比如學(xué)生不愿意開口回答,學(xué)生不會問題,講過了學(xué)生還回答錯(cuò)誤等情況,各位老師就自己的方法和視頻課中賁老師應(yīng)對的做法進(jìn)行了交流。同時(shí),我們看過之后都有一個(gè)感受,賁老師提出的問題我們剛聽到的時(shí)候都會想為什么要提這個(gè)問題,好像沒有必要,而隨著賁老師的講解我們才發(fā)現(xiàn)原來如此,他接著進(jìn)行了完整的教學(xué)環(huán)節(jié)總結(jié)了相應(yīng)的知識點(diǎn),讓我們更加真切地體會到提問在課堂中的意義,引起我們以后在課堂中對問題設(shè)計(jì)的更加重視。

  通過本次觀摩,我們今后將其中的精華加以吸取,嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中,來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。

編輯:劉層層

審核:李宇


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