為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，以聚焦“問題解決”為中心，堅持立足園本、聯(lián)系實際開展了為期二天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。何橋鎮(zhèn)全體教師們聚在一起，學(xué)習(xí)吸納專題講座中的知識、案例，一起探討心中遇到的教學(xué)困惑。
參觀銅山實幼南湖尚苑、銅山實幼玫瑰路幼兒園
孫磊園長：幼兒園園本教研的思考與實踐
培訓(xùn)中主要圍繞為什么要開展表研？什么是園本教研？園本教研活動存在的問題和怎樣開展園本教研展開。
韓瑩處長：有準備環(huán)境支持兒童有意義的學(xué)習(xí)
培訓(xùn)中主要講解了怎樣站在兒童的視角開展令幼兒有意義的活動，探究了小、中、大不同年齡階段環(huán)境和材料如何做到多樣性和適宜性。
下午時光中，邀請了云龍區(qū)惠民實驗幼兒園杜園長帶領(lǐng)老師們開展了一場經(jīng)驗豐富的現(xiàn)場教研活動，老師們通過分組各抒己見，展開了相互交流和思維的碰撞。
通過本次參觀幼兒園和講座培訓(xùn)相結(jié)合的形式，我們今后會更加注重在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中的教育，善于發(fā)展生活中蘊含的教育契機，做個有心人，去捕捉教育的閃光點，做終身學(xué)習(xí)的教師，做永不止步的幼教人！
