時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又到期末，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升幼兒園保教質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)水平，全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的保教成果，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力和發(fā)展水平，柳泉鎮(zhèn)大馮幼兒園開(kāi)展了“以測(cè)促教 以評(píng)促效”期末測(cè)評(píng)活動(dòng)。本次期末測(cè)評(píng)繼續(xù)以《指南》和《綱要》為依據(jù)，根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)制定出相應(yīng)的測(cè)評(píng)方案，采用互動(dòng)、觀察、操作等多種方式，對(duì)幼兒進(jìn)行綜合的發(fā)展測(cè)評(píng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。孩子們?cè)谡Z(yǔ)言領(lǐng)域中以表演的方式，向大家展示小兒歌，在這種輕松自然的狀態(tài)下，幼兒們都能大膽展示自己。同時(shí)，采用抽測(cè)的方式評(píng)估幼兒學(xué)過(guò)的小故事，重點(diǎn)評(píng)估幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情節(jié)理解能力。
藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，豐富其想象力和創(chuàng)造力。測(cè)評(píng)中，孩子們大膽表現(xiàn)自己，非常棒！
幼兒的成長(zhǎng)需要見(jiàn)證，老師的付出需要認(rèn)可。本次測(cè)評(píng)，不僅是測(cè)評(píng)幼兒在一學(xué)期中的整體發(fā)展水平情況，更多的是需要教師在測(cè)評(píng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)和反思，為下一階段工作奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)，我園也將不斷夯實(shí)保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園課程的日漸完善和教科研水平不斷提升，讓每個(gè)孩子都能得到更加和諧、長(zhǎng)足、全面、富有個(gè)性的發(fā)展，從而讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
