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礦山·雙減丨『花開(kāi)春意濃 助力促提升』——教研室楊靜老師蒞臨礦山路小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文大單元教學(xué)專題視導(dǎo)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-15 10:55:00    閱讀量:18081次
[摘要]:彭城教育:花開(kāi)東風(fēng)來(lái),春歸萬(wàn)物蘇。隨著“新課標(biāo)”的落地,為了進(jìn)一步推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體教學(xué)”,強(qiáng)化課堂實(shí)效,助力我校質(zhì)量提升,3月13日上午,教研室楊靜老師蒞臨礦山路小學(xué)進(jìn)

  花開(kāi)東風(fēng)來(lái),春歸萬(wàn)物蘇。隨著“新課標(biāo)”的落地,為了進(jìn)一步推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體教學(xué)”,強(qiáng)化課堂實(shí)效,助力我校質(zhì)量提升,3月13日上午,教研室楊靜老師蒞臨礦山路小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文大單元教學(xué)專題視導(dǎo)。

  聽(tīng)評(píng)課

  楊老師先聽(tīng)了高冉冉老師的一節(jié)習(xí)作課——《讓真情自然流露》,本單元習(xí)作意在引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的內(nèi)容寫(xiě)出自己的感受,喚起他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn),記錄自己的真實(shí)生活,學(xué)習(xí)如何真實(shí)、自然地表達(dá)自己情感。高老師結(jié)合本單元的兩篇課文,帶著大家梳理總結(jié)抒情的方法,鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己的情感體驗(yàn)。課后,楊老師與高老師親切地交流,并對(duì)高老師本節(jié)課做出中肯的評(píng)價(jià)。

  促高效

  在與老師們的交流中,楊老師就整本書(shū)閱讀、落實(shí)大單元教學(xué)以及《新課標(biāo)》的理解和落實(shí)方面提出很多可操作的建議?!懊恳晃粚W(xué)生都要有自己的素材庫(kù)”、“讓每一位學(xué)生動(dòng)起來(lái)”、“讓學(xué)生們有感而發(fā)”,楊老師的建議從學(xué)生的角度出發(fā),一切為了學(xué)生的發(fā)展,老師們備受鼓舞,更明確了今后教學(xué)的方向。

  此次語(yǔ)文大單元教學(xué)專題視導(dǎo),既是一種鞭策,更是一種鼓勵(lì)。礦山路小學(xué)的老師們將繼續(xù)研究學(xué)情,研究文本,蓄力再出發(fā),不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生們的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)力量。


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