幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃，校園安全牽動著老師和家長們的心。近年來，各地校園欺凌事件屢有發(fā)生，為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，保證幼兒身心健康，營造良好生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自律和防護(hù)意識，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園特進(jìn)行防欺凌安全教育活動。
幼兒園中的“欺凌現(xiàn)象”與學(xué)校中的“欺凌現(xiàn)象”有所不同。幼兒園中的“欺凌現(xiàn)象”常常是由于幼兒不會交往、不會表達(dá)所造成的。如:共同玩玩具時(shí)，會表達(dá)的孩子會與同伴協(xié)商共同玩耍，而不會交往、不會表達(dá)的孩子常常會動手，用“搶”的方式來表達(dá)自己的玩耍意圖。這就容易被小朋友們，誤以為是“被欺負(fù)”，讓家長們也誤會，自己的孩子在幼兒園“被欺負(fù)”了。
幼兒園是幼兒接觸社會的第一步，在這個(gè)“小社會”里,幼兒學(xué)會感知世界，學(xué)會與人交往。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織幼兒開展“防校園欺凌”主題教育活動,以幼兒喜歡的動畫、圖片、繪本故事與趣味情景相結(jié)合，多角度、多方位對幼兒開展“防校園欺凌”安全教育，有效地增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識。
在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要學(xué)會勇敢地保護(hù)自己，對不友好的行為勇敢地說“不”。必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。
幼兒園堅(jiān)決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為，我們也會通過防欺凌安全主題教育活動，規(guī)范幼兒言行，引導(dǎo)幼兒面對欺凌勇敢說不，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。
