誦讀千古美文，傳承中華文明。閱讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。為培養(yǎng)未成年人閱讀興趣，引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚，倡導(dǎo)他們積極走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)、讀好書(shū)，瓦店社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站來(lái)到潘安湖小學(xué)舉辦了“閱讀潤(rùn)心靈 閱讀促成長(zhǎng)”經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，高興地選好自己喜歡看的書(shū)，一起融入書(shū)中故事，走近書(shū)中故事人物。正所謂“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)已成為當(dāng)代人汲取知識(shí)的重要源頭之一。孩子們閱讀著不同的書(shū)籍，暢游在知識(shí)的海洋里，時(shí)而靜靜地看，時(shí)而又輕聲交流。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
隨后，孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下朗誦起《弟子規(guī)》。孩子們用稚嫩純正的童聲，讀出了對(duì)芳香四溢書(shū)籍的熱愛(ài)，朗讀聲或急促，或舒緩，或高昂，通過(guò)誦讀，孩子們懂得了最基本的孝道，懂得了感恩，更懂得了“長(zhǎng)幼有序”“兄友弟恭”“禮儀謙讓”等中國(guó)傳統(tǒng)的思想品德。最后，孩子們分享了自己喜歡的故事和優(yōu)美語(yǔ)句并制作讀書(shū)手抄報(bào)。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅為孩子們建立了一個(gè)閱讀交流的平臺(tái)，也提高了孩子們的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)了孩子們良好的思想和品行，構(gòu)建了中華經(jīng)典誦讀的濃厚文化氛圍。
