有人說，如果世界有天堂，那一定是圖書館的模樣。是的，書是一道厚重的門，垂青每一位敲門者，閱讀也是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，2023年3月21日柳新實驗小學一年級舉行了以“以書潤心，與智同行”為主題的教師讀書分享交流活動。
活動中魏老師給大家分享了管建剛老師的《不做教書匠》一書，管建剛老師從方向感、約束感、責任感、上進感、奮斗感、專業(yè)感、親和感、智慧感八個方面為青年教師應如何做好一名教師指明了方向。魏老師邊讀邊檢查、考量自己，不斷反思和內(nèi)省自己。首先，魏老師從教育從小事做起、教育是朵帶笑的花、教育需要勇氣，三個方面闡述自己的收獲。接著，借助讀書感悟，結(jié)合自己平時的教育案例，詳細闡述今后遇到同樣問題的處理辦法。最后，魏老師用管老師在書中的一句話來結(jié)束今天的心得分享：“教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。當學生感到幸福的時候，你將感到幸福；當學生感到幸福的時候，你的幸福將是幾十個學生的幸福的總和。”用心去做，教育也可以有滋有味。其實很多時候，我們只需要再往前一步，就可以探尋孩子們真實的內(nèi)心。
最后楊校長總結(jié)，充分肯定了魏老師的閱讀分享，并表示自己也收獲滿滿。同時肯定了魏老師的個人素養(yǎng)，并鼓勵魏老師堅持多讀書、多反思、勤寫作，未來一定會成為教壇新秀。希望全體教師能堅持閱讀，并把學習心得運用到實際教學中，做一名有智慧的教師。
古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。讓我們都走進書的海洋，成為有思想的教師，讓我們在這書香彌漫的春日里，與書籍攜手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。讓我們的課堂充滿智慧，讓我們的教育一路書香， 讓我們的生命因書籍而更加厚重。
供稿人：王俏俏
