行多彩課程，敘童真故事——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園講述課程故事

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-11 16:10:00 閱讀量：16571次

[摘要]：彭城教育：為貫徹落實《幼兒園保育教育評估指南》文件精神，進一步推進園本化課程實施質量，提升教師課程開發(fā)與組織能力，切實支持、引導幼兒深度學習與發(fā)展，2023年4月11日，幼兒園組織全體教

為貫徹落實《幼兒園保育教育評估指南》文件精神，進一步推進園本化課程實施質量，提升教師課程開發(fā)與組織能力，切實支持、引導幼兒深度學習與發(fā)展，2023年4月11日，幼兒園組織全體教師進行班級課程故事分享會，讓老師在分享與點評的思維碰撞中，提升理念認知。

幼兒園課程發(fā)展的故事講述可以助力循證實踐和理論的幼兒園課程完善與傳播，助推轉變“三觀”的幼兒園教師成長與反思，助長看得見過程的幼兒學習與發(fā)展。達成幼兒園課程發(fā)展的故事講述圖景需要在“誰來講”的主體上從單一走向多元，在“講什么”的內容上從單調走向豐富，在“怎么講”的方式上從單薄走向豐滿。