為檢驗(yàn)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的教學(xué)管理水平，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作健康發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，4月14日劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校張建剛校長(zhǎng)、王艷梅校長(zhǎng)、孟憲輝主任以及劉集鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)蒞臨紅旗小學(xué)開(kāi)展校干上課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)由姜梅主任執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《記金華的雙龍洞》，李莊小學(xué)項(xiàng)倩主任執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)Unit6《Whose dress is this?》。
姜梅主任用先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，課件制作生動(dòng)精美！課堂上“以生為本”，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。整堂課姜主任面向全體學(xué)生教學(xué)，難易結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)熱情！
項(xiàng)倩主任根據(jù)故事文本設(shè)置了不同的問(wèn)題層層深入故事學(xué)習(xí)，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，在演繹故事中體驗(yàn)角色的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。
公開(kāi)課結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兩位老師的展示課進(jìn)行了研討，交流反饋，對(duì)她們課堂中的亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定，同時(shí)針對(duì)不足的地方提出了中肯的建議。
此次教研活動(dòng)，既為中層領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的鍛煉平臺(tái)，又為各校校干創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
