英語閱讀不僅能培養(yǎng)英語語感，還能促進詞匯積累，提高寫作水平。但是家長買了成套的英文原版書回家，卻苦惱地發(fā)現(xiàn)孩子的看書進度停滯不前、時斷時續(xù)，或者出于畏難情緒、或者干脆不感興趣。這導(dǎo)致了很多孩子英語閱讀能力不過關(guān)，找不到提升閱讀水平的有效途徑。2023年4月21日，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校組織家長觀看了三寬教育課程《如何在家?guī)椭⒆犹嵘⒄Z閱讀水平》。
授課老師童彤，是三寬教育科學(xué)研究院特聘講師、全國公共英語考試研究中心專家。
具有足夠的閱讀量，對英語語感的培養(yǎng)是有顯著作用的。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”英語學(xué)習(xí)也是一樣。提升英語閱讀水平不僅在于詞匯量的積累、語法知識結(jié)構(gòu)的初步接觸，更在于英語語感的形成、英語思維的鍛煉和英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
家長積極觀看童彤老師對如何在家?guī)椭⒆犹嵘⒄Z閱讀水平的真切建議，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愿意英語閱讀，并在認(rèn)真觀看后紛紛寫下筆記感想與大家交流分享。
通過此次學(xué)習(xí)，不僅幫助家長全面了解英語閱讀的必要性和重要性，更進一步培養(yǎng)了家長的英語閱讀意識，讓他們了解如何使孩子在家就能有效地閱讀，從而激發(fā)孩子的英語閱讀興趣，讓孩子愛上英語閱讀。
