為進一步構(gòu)建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，落實銅山區(qū)中小學(xué)“百校萬師進家庭”家訪月活動，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制、充分滿足學(xué)生成長個性需求，促進兒童健康成長，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學(xué)開展了“教師進家庭”家訪活動。
根據(jù)銅山區(qū)教育局實施方案，結(jié)合學(xué)校實際制定實施方案，魏淑芹校長召開了“魏集實驗小學(xué)教師家訪月”活動動員大會，對教師家訪具體工作安排和要求進行相關(guān)培訓(xùn)。尤其是在家訪對象的選擇上，請班主任和任課教師一起，精心選擇家訪對象，對有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、心理偏激學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生、進城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要優(yōu)先家訪，并常訪、多訪。通過教師動員會，教師們對“教師家訪月”活動有了更明確認識，目標也更加清晰。
在家訪中，老師和家長、學(xué)生促膝長談、推心置腹。教師向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、特色、成效、發(fā)展規(guī)劃以及日常管理要求，宣傳黨的教育方針政策和科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識，相互溝通孩子的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。同時廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議。家訪中教師認真填寫家訪記錄表，家長在記錄表中中肯地寫下對學(xué)校和教育部門的意見和建議，讓家訪活動真正走進學(xué)生和家長的心里。
本次家訪月活動，為落實立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)廣大家長家庭教育觀念，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制、充分滿足學(xué)生成長個性需求，促進兒童健康成長，為魏小教育高質(zhì)量發(fā)展營造和諧環(huán)境奠定了良好基礎(chǔ)。
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學(xué) 張楠報道
