教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。期中考試是一個學期的中轉站、對本學期前階段教學的檢驗，也是根據考試所呈現(xiàn)的問題進行查漏補缺的最佳時機。
為進一步切實提升我校教育教學質量，4月27日上午，馬樓小學召開了2022-2023學年第二學期期中學情調研語文質量分析研討會，對本次語文期中考試質量監(jiān)測的成績和不足進行了全面的分析，為我校下一步教學工作的開展、教學質量的提升提供了有力的保障。本次會議由教導處王茜倩主任主持，參會人員是全校所有語文老師。
王茜倩主任先對本次調研情況做了總的評價，對各班的平均分、及格率、優(yōu)分率、單科成績等方面的詳實數(shù)據進行橫向、縱向比較，幫助老師們尋找差距，并進行了全面、客觀的分析，進一步總結提升教學質量的策略和方法。
接下來各年級老師對學生成績進行逐個分析，找出學生進退步原因，有無偏科情況，針對切實的學生情況調整教學方法。并對各學科的考試結果，從命題特點、學生答卷情況、取得的成績、存在的不足、易錯問題等進行了全面、客觀的分析。
本次分析不僅是對教學工作的總結，也是對今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標，在以后的工作中要統(tǒng)一思想，更新教育理念，繼續(xù)摸索提高教學質量之路。
教學質量關系到學校的生存與發(fā)展，狠抓教學質量是學校的主旋律。讓我們攜起手來，變決心為行動力，以扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力去奮斗，去拼搏，開創(chuàng)馬樓小學新輝煌！
撰稿：岳巖巖
