蘇霍姆林斯基說(shuō)：每一位教師都來(lái)寫教育日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無(wú)價(jià)之寶，是你搞教科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)。
為提高教師撰寫論文的質(zhì)量，明確論文寫作的要求和方法，促使教師多反思、多學(xué)習(xí)，提高教科研水平。2023年4月27日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園的沈雪桃主任為全體教師開(kāi)展了教育論文撰寫培訓(xùn)活動(dòng)。
沈主任從論文撰寫的選題、寫作形式、標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面，為教師們講述如何撰寫好一篇高質(zhì)量的論文。
首先，沈主任講述了：如何選好主題——寫什么？
論文主題來(lái)自于日常教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的思考等，明確主題內(nèi)容，是寫作的關(guān)鍵。
其次，沈主任強(qiáng)調(diào)要確立文體——用什么形式寫？
培訓(xùn)中，沈主任詳細(xì)講解了：教育教學(xué)案例、教育敘事（隨筆）、調(diào)研報(bào)告和教學(xué)論文的寫作要點(diǎn)，這些寫作形式是一線教師最常使用并且容易掌握的。
寫好一篇論文，要寫好標(biāo)題——題好半篇文
沈主任通過(guò)舉例《人民教育》、“創(chuàng)新杯”論文參賽作品，細(xì)致地剖析了好的論文題目的共同點(diǎn)：主題有意義、觀點(diǎn)鮮明、主旨清楚、內(nèi)容清晰簡(jiǎn)潔、有鮮明的價(jià)值取向。
通過(guò)此次論文撰寫專題培訓(xùn)，老師們更加明確了一篇論文各部分的寫作要點(diǎn)，對(duì)如何選題、構(gòu)思、架構(gòu)、查閱資料等，有了更清晰明了的認(rèn)識(shí)，老師們的寫作熱情和信心又被再一次的激發(fā)出來(lái)。希望：閱讀、思考、寫作成為教學(xué)改進(jìn)的方式，成為教師生命成長(zhǎng)的方式。
撰寫人：趙 咪
審核人：張?jiān)儆?
