為進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的反饋功能，2023年5月4日，三堡實小教育集團周莊校區(qū)科學(xué)組召開了期中質(zhì)量分析會，對本次科學(xué)期中考試質(zhì)量監(jiān)測的成績和不足進行了全面的分析，為下一步教學(xué)工作的開展、教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
各年級科任老師通過對各班的平均分、及格率、優(yōu)分率等方面的詳實數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較，尋找差距，進一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。
接著，朱浩冉主任提出：每一位科學(xué)老師要努力提高小學(xué)科學(xué)課教學(xué)水平，設(shè)計有層次的探究活動可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生的前概念是教學(xué)設(shè)計的前提，只有在了解學(xué)生前概念的基礎(chǔ)上才能進行有層次的活動設(shè)計。
針對存在的問題，老師們進行了討論，明確了成因，提出了切實可行的教學(xué)備考建議：
1、訓(xùn)練中執(zhí)行分層管理目標教學(xué)，關(guān)注答題技巧、答題規(guī)范、時間分配方面的訓(xùn)練等。
2、套題訓(xùn)練要有針對性，并且要給予學(xué)生足夠的內(nèi)化時間。
本次質(zhì)量分析研討會，是一次總結(jié)經(jīng)驗的會議，學(xué)校對老師們教學(xué)工作的充分肯定和鼓勵，進一步增強了老師們的榮譽感、責(zé)任感和使命感，讓大家進一步明確了今后教學(xué)工作的重點，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗，樹立了牢固的質(zhì)量意識，必將對全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績起到積極促進作用。
撰寫人：張一丹
