本學(xué)期，徐州市星光小學(xué)榮盛分校以五育并舉、德育為先、全員德育、習(xí)得養(yǎng)成為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、班級文化建設(shè)、增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感，繼續(xù)開展“七彩舞臺，榮盛風(fēng)采”系列實(shí)踐體驗(yàn)、創(chuàng)新研學(xué)活動，不斷豐富學(xué)校思政課程內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，以培養(yǎng)榮盛學(xué)子健康陽光、積極樂觀、卓越擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，厚植愛國情懷。
最美不過中國紅，那飄揚(yáng)的五星紅旗，是所有榮盛學(xué)子的信仰、使命、驕傲。每周二的清晨，在莊嚴(yán)的升旗儀式后，負(fù)責(zé)國旗下風(fēng)采展示的班級同學(xué)們都充分發(fā)揮集體的力量和藝術(shù)特長，以豐富多彩的藝術(shù)形式，為同學(xué)們開啟新一周的學(xué)習(xí)生活。
展示中隊(duì)結(jié)合升旗儀式主題進(jìn)行“中隊(duì)風(fēng)采展示”，各中隊(duì)采用朗誦、舞蹈、歌唱、心理劇等多種形式交流展示，呈現(xiàn)中隊(duì)積極向上的精神面貌和優(yōu)秀班風(fēng)，展示新教育“完美教室”的生長樣態(tài)和幸福表達(dá)。
今天出鏡展示的是四（5）中隊(duì)，我們一起來認(rèn)識他們吧。
中隊(duì)名稱：向日葵中隊(duì)
中隊(duì)口號：陽光自信，求真求實(shí)。
四5中隊(duì)有41名隊(duì)員組成，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、熱情善良、奮發(fā)向上的集體。41個(gè)隊(duì)員猶如41朵向日葵花，散發(fā)著沁人的芬芳，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。每位隊(duì)員都在中隊(duì)中鍛煉自己，不斷成長。為這個(gè)大家庭增光添彩，展現(xiàn)向日葵中隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)采。他們心有暖陽，向陽而生，逐光而行。隊(duì)員們在陽光的照耀下茁壯成長。老師們心守一抹暖陽，靜待一樹花開。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：楊堃
輔導(dǎo)員寄語：勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，追逐夢想。
風(fēng)采展示：《正視挫折走向成功》
同學(xué)們，雄鷹不是生來就能翱翔天宇，是無數(shù)次跌落山崖的挫折，千錘百煉，才能使它展翅翱翔;蝴蝶不是生來就能翩翩起舞，是無數(shù)次蛻繭的折磨，痛苦萬分，才能使它起舞花際。
正視挫折，我們要有平和的心態(tài)。如果失敗如影隨形，那我們何必要苦苦擺脫而不迎難而上?蘇軾被貶密州，卻表達(dá)了"但愿人長久千里共嬋娟”的美好祝愿，文天祥被元軍俘虎后，表達(dá)了"人生自古誰無死。留取丹心照汗青"的決心……古往今來，多少仁人志士用平和的心態(tài)面對挫折，展現(xiàn)生命最高境界的彩虹。
正視挫折，我們要有一顆不羈的魂魄。在吾將上下而求索”的路上，到處布滿荊棘到處暗藏陷阱，然而它們卻讓堅(jiān)強(qiáng)的成功人士煉就了不屈之身，為后人踏平道路。如果說挫折是我們?nèi)松囊坏揽碱}，那么不羈的魂魄則是考題的最佳答案。
正視挫折，我們要有開拓進(jìn)取的精神。即使成功的感悟須在千難萬苦中獲取，但我們依然要擁有與風(fēng)浪搏擊的勇氣。愛迪生失敗成百上千次，然而不懈堅(jiān)持終令他成為發(fā)明大王;袁隆平"十年如一日，終獲“水稻之父”的美譽(yù)，這些例子告訴我們:成功如同風(fēng)雨后的彩虹，而失敗如同暴風(fēng)雨前的陰霾。如果你是那只薄擊風(fēng)雨的海燕，那么用自己的汗水與勇氣挑戰(zhàn)雷電吧!
如果成功是一粒種子，那么挫折就是大地的甘露，它會讓這粒種子沖破土壤的黑暗，開出絢麗之花!
同學(xué)們，讓我們以平和的心態(tài)，不羈的魂魄，開拓進(jìn)取的精神來迎接挫折，正視挫折走向成功!
在本次升旗儀式上，種校長為獲得“我是美麗江蘇小主人”優(yōu)秀視頻獎的學(xué)生王藝曈頒發(fā)了獎狀，并為在四月獲得優(yōu)勝的班級頒發(fā)了流動紅旗。
心有多大，舞臺就有多大，榮盛少先隊(duì)大隊(duì)部每周星中隊(duì)展示，亮出中隊(duì)風(fēng)采，展示中隊(duì)特色，營造了異彩紛呈的校園文化氛圍，豐富了學(xué)校思政課的形式，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)感。讓我們一同見證中隊(duì)成長，期待著更加完美。
