夏之美，在于生機與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為進一步落實語文“新課標”理念，探索以素養(yǎng)為本的單元設計與實施，近日，徐州市碧水灣小學語文組全體教師在鄭昕主任的帶領下，開展了“新課標”教學實踐故事分享教研活動。
本次教學研討活動首先由解斐然老師和王莉老師進行教學實踐分享。
解斐然老師執(zhí)教的是一年級下冊《動物兒歌》。解斐然老師緊扣一年級課程標準設計教學目標，并結合本班學情通過巧妙設計緊緊抓住學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。在情境中，師生、生生之間互動交流，課堂氣氛融洽和諧，學生的識字朗讀能力得到了充分鍛煉。
王莉老師執(zhí)教的是三年級下冊《海底世界》一課。王莉老師由淺入深、提綱挈領，從單元整合入手，讓學生們在探索海底世界的情境中自主學習、合作探究，調動了學生學習的主動性，培養(yǎng)了學生交流與合作、分析與解決問題的能力。
兩位老師的教學實踐分享結束后，碧水灣小學語文組全體教師在于華主任的組織下針對這兩節(jié)課的教學進行了深入研討。各年級組語文教師紛紛上臺發(fā)言，在交流中碰撞出思想的火花。
最后，鄭昕主任充分肯定了兩位老師的課堂展現了新課標理念下的大單元思想，同時也對大單元教學的設計和實施進行了高位引領——大單元教學的目標定位要清晰，聯系兒童的生活經驗，在真實情境下進行活動設計，授之以魚不如授之以漁，讓兒童生動活潑地學語文。
學無止境，研無止境，課堂是教育教學改革的主戰(zhàn)場，是落實以學生發(fā)展為本、實施素質教育的主陣地。語文教研活動如同充滿魅力的磁場，將教師們緊緊吸引到一起，增強了教師們的團隊意識，使教研活動更具魅力與凝聚力！
