為弘揚科學精神，傳播科技知識，充分發(fā)揮科學家在提高公民科學素質中的優(yōu)勢，進一步提升全市廣大中小學生科學素質，5月23日，“中科院老科學家進校園巡講”活動走進徐州中學。

  原魁教授，中科院自動化所研究員，博士生導師，高技術創(chuàng)新中心主任，中國青少年機器人競賽專家委員會副主任。1982年2月獲哈爾濱船舶工程學院工學學士學位；1985年3月和1988年9月分獲日本九州大學工學碩士與工學博士學位。主要從事智能機器人關鍵技術與應用方面的研究，承擔省部級以上科研項目20余項，發(fā)表論文160余篇、出版專著與譯著4部、獲授權發(fā)明專利20余項。曾為國家“863”計劃智能機器人主題專家組成員，國家科技進步獎專業(yè)評審組成員與評審委員會委員。

  原魁教授以《人工智能ABC》為題，圍繞“究竟什么是人工智能？”“人工智能的前世今生”“人工智能的實現(xiàn)方法”“人工智能的難點是什么？”四個方面進行解讀。原教授精彩的講座內(nèi)容深深吸引了同學們，他們聚精會神， 沉浸在科學知識的海洋中。

  在問答交流環(huán)節(jié)，學生們積極參與互動，大膽提出自己的疑問和設想，原教授一一進行細致解答，講座氛圍十分熱烈。

  問答交流

  與科學家面對面交流，零距離感受科學家風采，這對于激發(fā)學生的科學興趣、拓寬科學視野、培育科學精神有著不可估量的作用。
  此次活動，同學們不僅初步了解了人工智能，同時也懂得了新時代科學家精神的內(nèi)涵：大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神；勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神；追求真理、嚴謹治學的求實精神；淡泊名利、潛心研究的奉獻精神；集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神；甘為人梯、獎掖后學的育人精神?！爸锌圃豪峡茖W家進校園巡講”活動很好地引導了公眾特別是青少年繼承科學家精神，學習科學家品質，樹立正確的科學價值觀。