讀書，就一個人而言，如莎士比亞的詩：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！贝笈礞?zhèn)馬林小學(xué)“逐夢書社”如期開展讀書分享活動。
本次活動的內(nèi)容以實施素質(zhì)教育為宗旨，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，以引導(dǎo)和激勵書社教師愛讀書、讀好書為原則，依據(jù)方案共開展了三項讀書活動。
一、自主研讀，修身養(yǎng)心
老師們自選一本教育理論書籍或?qū)W科專業(yè)書籍，認(rèn)真閱讀后撰寫讀書心得，并從中選出5篇與讀者們分享。期待通過這些個性化的閱讀，促進(jìn)教師自身專業(yè)化水平的快速提升。
二、教師同讀，共同成長
書社教師同讀劉徽老師的《大概念教學(xué)》一書，深度詮釋課堂轉(zhuǎn)型的蘊涵，破解素養(yǎng)目標(biāo)落實之難題，教會學(xué)生像專家一樣思考，為教師們加深對教學(xué)的認(rèn)知與理解、創(chuàng)造性投身教學(xué)改革搭建了腳手架。
三、交流分享，深度領(lǐng)悟
結(jié)合同讀書目，教研組召開讀書沙龍活動。老師們積極展開分享匯報，促進(jìn)彼此之間的心際共鳴，讓讀書成果更具有深度和廣度。
書香致遠(yuǎn)，精心閱讀。黃艷秋主任對活動進(jìn)行總結(jié)，她認(rèn)為此次讀書交流活動不僅展示了老師們的讀書成果，而且達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，是一場思想碰撞、理念更新的心靈盛宴。
今后，我們將使讀書成為一種習(xí)慣，成為日常生活不可或缺的一部分。讓老師們共享讀書的快樂，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我。
