為了提高學(xué)生的課外閱讀能力、表達(dá)能力和展現(xiàn)力，結(jié)合徐州市星光小學(xué)榮盛城分校英語(yǔ)組的課題“表現(xiàn)性學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)案例研究”中對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)力的研究，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校英語(yǔ)組本學(xué)期開(kāi)展了“悅”讀達(dá)人秀為系列的讀書活動(dòng)。公眾號(hào)"星光榮盛悅讀達(dá)人秀"以挑戰(zhàn)中國(guó)節(jié)氣為主題，為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的閱讀和口語(yǔ)表達(dá)平臺(tái)。
閱讀是學(xué)生知識(shí)獲取和語(yǔ)言鍛煉的重要途徑，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都具有非常重要的作用。而在本次活動(dòng)中，英語(yǔ)組老師動(dòng)員學(xué)生積極參加活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，將自愿展示的同學(xué)進(jìn)行分配，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣，選取合適的英文表達(dá)，展示出了良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力以及對(duì)中國(guó)文化的理解。
每個(gè)節(jié)日到來(lái)之時(shí)，我們都會(huì)在公眾號(hào)發(fā)布一篇達(dá)人說(shuō)節(jié)氣的文章。文章包括：達(dá)人介紹、達(dá)人說(shuō)節(jié)氣、節(jié)氣的由來(lái)、節(jié)氣的習(xí)俗等。學(xué)生可以通過(guò)閱讀，了解這個(gè)節(jié)氣的由來(lái)和相關(guān)文化傳承，并完成一個(gè)與該節(jié)氣有關(guān)的文章或短文的英語(yǔ)翻譯和口語(yǔ)表達(dá)。
在本次活動(dòng)中，不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，而且學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了大大的提高。他們不僅積極地參與到活動(dòng)中，而且通過(guò)與同學(xué)、教師的互動(dòng)和交流，結(jié)交了新的朋友并增進(jìn)了彼此之間的理解和交流。
同時(shí)，學(xué)生在課外閱讀方面也得到了積極的提高。不少學(xué)生反饋，在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中他們學(xué)習(xí)了更多中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)，并且對(duì)于閱讀和口語(yǔ)表達(dá)的技能掌握更加?jì)故?。四?）班的周潤(rùn)澤同學(xué)表示："我感覺(jué)我更加自信了，對(duì)于英語(yǔ)的閱讀和表達(dá)也更加流暢了。"下面，我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周潤(rùn)澤同學(xué)的節(jié)氣介紹：清明。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且給學(xué)生提供了一個(gè)全新的閱讀和語(yǔ)言交流平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和感受。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生也充分鍛煉了閱讀和口語(yǔ)表達(dá)的能力，提高了閱讀和英語(yǔ)課堂上理解及表達(dá)的能力。
在未來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得更多的進(jìn)步。最后，我們相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的舉辦，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校學(xué)生們的英文閱讀和口語(yǔ)表達(dá)能力必將更上一層樓！
撰稿：李曉君
圖片：公眾號(hào)
審稿：王穎
