??2023年的暑假已開(kāi)始，大彭鎮(zhèn)家園協(xié)作組的理論學(xué)習(xí)之路已開(kāi)啟，蘇霍姆林斯基說(shuō)：兒童只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無(wú)論在教育目的上，還是過(guò)程和手段上，都不要發(fā)生分歧。為了創(chuàng)建書香大彭，推動(dòng)協(xié)作組內(nèi)涵建設(shè)，提倡讓閱讀成為專業(yè)能力提升的支架。2023年7月2日晚19：00組員們齊聚線上，開(kāi)始一段新的成長(zhǎng)歷程，線上共讀了《幼兒園家長(zhǎng)工作技能與藝術(shù)》第一、二兩章內(nèi)容。
??組員們準(zhǔn)時(shí)打卡，彰顯團(tuán)隊(duì)精神。悠閑的假期中，全體成員準(zhǔn)時(shí)相約，代表著大家對(duì)家園協(xié)作的重視，也為今后共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相互交流，共同研討促閱讀。首先，領(lǐng)讀人朱艷桂園長(zhǎng)從一段引人深思的視頻開(kāi)始了。
??討論問(wèn)題一：請(qǐng)闡述幼兒園家長(zhǎng)工作的含義，并結(jié)合自己幼兒園工作的實(shí)際說(shuō)明家長(zhǎng)工作的重要性。
??討論問(wèn)題二：家園工作的原則有哪些？如何理解作者的“家長(zhǎng)在幼兒園管理者和教師心目中只有一種身份那就是家長(zhǎng)”的觀點(diǎn)？
??討論問(wèn)題三：如何與家長(zhǎng)約談孩子的問(wèn)題？
??討論問(wèn)題四：談?wù)勛约核趫@家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的感受。如何策劃一場(chǎng)家長(zhǎng)們喜歡的家長(zhǎng)會(huì)?
??通過(guò)對(duì)《幼兒園家長(zhǎng)工作技能與藝術(shù)》第一、二章的共讀，大家對(duì)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的、任務(wù)、工作的原則及做好家長(zhǎng)工作應(yīng)具備的素質(zhì)與技能都有了更加深入的理解，為日后家長(zhǎng)工作的開(kāi)展打開(kāi)了新的思路。組員們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；在交流中不斷拓寬思維的廣度。通過(guò)學(xué)習(xí)，相信大家一定會(huì)在今后的家園合作中進(jìn)一步感受職業(yè)的幸福！這個(gè)假期，愿因閱讀遇見(jiàn)、成就不一樣的自己！
