盛夏已至，學不履停。為了促進教師深入理解《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》理念，準確把握和領(lǐng)會新課標的內(nèi)容以及變化，切實把課程目標、理念和核心素養(yǎng)落實到課堂教學中，7月4日，徐州市少華街第二小學的數(shù)學教師相約暑期業(yè)務(wù)能力培訓活動，一同暢享這場學習與成長的饕餮盛宴。
【專家引領(lǐng)研課標】
本次教研活動采取線上培訓的形式，由徐州市教研室李賀主任主持，特邀了中山市小學數(shù)學教研員、特級教師劉燕老師和福建師范大學教育學院教授、博士生導師章勤瓊教授針對2022版新課標做深入的專題講座。
上午劉老師圍繞如何通過新課標的修訂，讓立德樹人的根本任務(wù)能夠落到實處進行了新課標的解讀。講座分別從小學階段的數(shù)學核心素養(yǎng)、小學數(shù)學課程的變化趨勢、關(guān)注數(shù)學課程的整體性與一致性以及關(guān)注學生思維能力的培養(yǎng)等四個方面展開，詳細闡述了未來的小學數(shù)學課程與教學的改革，解讀了最新修訂的《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》。
下午章教授以《素養(yǎng)導向的小學數(shù)學單元整體教學：框架與案例》為主題，從“背景與理念，素養(yǎng)導向的教學，單元整體教學的框架，案例與模板”四個維度，結(jié)合具體案例，深入淺出的為老師們講解如何在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上根據(jù)新課標進行課例分析。
【凝心聚力提素養(yǎng)】
大家在培訓中認真學習，潛心研究，利用這一時機為自身充電賦能，抓住機會，迅速成長。
“教而不研則淺，研而不教則空?！毕Ｍ〉睦蠋焸冊趥湔n中能做到教-學-評一致性。傾聽、研討，串聯(lián)單元目標、新課標對比解讀，針對某個點，各抒己見，思想碰撞，共學同研，上下求索，助力新課改，踐行新課堂?！敖逃罚狼易栝L，行則將至！”相信通過每一次專家的引領(lǐng)，二小的老師們都能遇見更好的自己，帶著所學、所感和所悟，在未來的教育道路上不負韶華，辛勤耕耘，砥礪前行。
撰稿：董莉
審稿：李淑榮
