六月如歌，盛夏如火，美好升溫。轉(zhuǎn)瞬之間，2023年已經(jīng)過半。張文強老師心懷國之大者，矢志立德樹人，勇挑大梁，走在前列，把自己的“辛苦指數(shù)”轉(zhuǎn)化為兒童的“發(fā)展指數(shù)”“幸福指數(shù)”。
堅守初心，無問西東，做兒童成長引路人
為激發(fā)少年兒童的好奇心、想象力、探求欲，張老師引領(lǐng)兒童走出課堂小天地，走進天地大課堂。
人間最美四月天，他與云龍湖景區(qū)管理服務中心共建生態(tài)科普教育基地，開展全方位的參觀、研學、實踐活動，發(fā)現(xiàn)自然之美、感受生態(tài)之奇、體驗探索之樂、傳遞科學之光、點燃創(chuàng)造之炬、賦能全面發(fā)展。
5月30日，他組織學生收看“神舟十六號飛船發(fā)射”網(wǎng)絡直播，在航天員身上汲取奮進的智慧和力量，樹立遠大理想，放飛科學夢想。
5月31日，組織學生參與新華網(wǎng)科普事業(yè)部、《中國科技教育》雜志社承辦的“船-岸連線”科普直播課堂，深入了解了海洋科考工作，探索巖芯中蘊藏的生命奧秘，編織當科學家的夢想。
張老師精益求精辦好《追光者》校報和《少年》班報，為兒童打開一扇未來世界的窗口，創(chuàng)造一座展示風采的舞臺，百余名學生的習作、畫作、成長故事上報紙、上頭條，增強自信，享受成功，收獲幸福?！敖裉炷闵蠄蠹埩藛幔俊背蔀樗麄兘涣鲿r的口頭禪。
在第三十四屆省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十三屆市中小學生研究性學習成果展示、省少年科學院科學建議征集、省“領(lǐng)航杯”信息素養(yǎng)提升實踐活動中，張老師輔導的司啟元、張洺暢、張晨熙、朱晨菲、劉子豪、翟俊堯、王藝霖、朱冠儀、趙丹溢等同學嶄露頭角，他們將在第二十三屆全國新教育實驗研討會上講述自己的探索發(fā)現(xiàn)故事。
6月30日，在徐州市關(guān)工委成立30周年紀念會議上，他被中共徐州市委授予“全市關(guān)心下一代工作優(yōu)秀個人”。
秉承匠心，止于至善，做自覺覺人大先生
張老師把學習作為自身成長的第一需求，不斷刷新、突破、超越。
年初，通過資格審查、筆試、業(yè)績成果評審和面試答辯，他以全省第一名的成績獲得全國青少年科技輔導員專業(yè)水平中級認證。
2月20日，作為核心成員，他參與的江蘇省教育科學規(guī)劃課題《基于名師工作室與鄉(xiāng)村骨干教師培育站的綜合實踐活動研訓策略研究》（J-B/2020/09）順利結(jié)題。
三月，撰寫的科學教育加法案例《徐州市解放路小學：“四化”工程做好科學教育加法》被全市推廣。
四月，他的項目《守護生物多樣少年追光探航》榮獲第34屆省青少年科技創(chuàng)新大賽科教方案一等獎，并被推薦參加第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，這是他第五次榮獲省賽一等獎，第三次入圍國賽。
他的多個案例先后被全國模范教師、正高級教師、省高中綜合實踐活動學科中心組成員（組長）文云全老師在徐州市中小學綜合實踐活動培訓會上予以好評，被上海市特級教師、中國青少年科技輔導員協(xié)會科教專家劉國璋教授在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽輔導員培訓班上分享、點贊。
無愧真心，輻射引領(lǐng)，做照亮他人一束光
二月，在徐州市小海燕記者團工作會議上，張老師做《賦能兒童成長 點亮未來希望》主題發(fā)言，分享自己在推進解放路小學小海燕記者團高質(zhì)量發(fā)展中的主要做法、基本經(jīng)驗和點滴心得，備受好評。
三月，他受邀參加徐州市2023年科學教育工作會議暨青少年科技教育協(xié)會五屆三次會員代表大會，做《新時代專業(yè)科技輔導員的素養(yǎng)與追求》主題發(fā)言，從“提高站位 明確方向”“對標對標 主動作為”“學以致用 照亮他人”三方面講述自己的成長故事，掌聲如潮。
四月，他輔導徐州市楊屯學?？萍驾o導員郭勝老師的方案《童訪銀杏樹探秘活化石》榮獲省青少年科技創(chuàng)新大賽第一名和“我最喜愛的輔導員作品”兩項大獎。
5月26日，受邳州市科學技術(shù)協(xié)會邀請，他走進江蘇省運河師范學校附屬小學作《青少年科技發(fā)明路徑與案例分享》主題講座，弘揚科學精神，傳播科技知識，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。
他先后被鼓樓生態(tài)園小學、民主實驗學校、楊屯學校等兄弟學校聘為科技輔導員，分享在“雙減”中做好科學教育加法的經(jīng)驗，在指導科技輔導員培訓、參與科技輔導員課程開發(fā)等方面貢獻方案、路徑和樣板。
他受邀走進徐州新聞綜合廣播《家有兒女》欄目，為家長做科學教育公益講座，用自己的微光點亮更多孩子的前行之路。
宣傳走心，提升四力，做會講故事的教育人
作為新時代的新聞宣傳工作者，張老師具有敏銳的觀察力和扎實的寫作功底，不斷提升“四力”，善于從日常生活中挖掘令人眼前一亮的素材，講好有溫度的教育故事，稿件生動、鮮活、接地氣，持續(xù)擴大學校的知名度、美譽度。
他提高政治站位，用好“學習強國”平臺，增強服務意識、主動意識、精品意識、學習意識，把“上強國、比學習、多供稿、供好稿”作為一項重要工作抓精落細做實，力求高質(zhì)量、出精品、上佳作。半年來，他在學習強國平臺發(fā)表“大美徐州”“視覺江蘇”“城鄉(xiāng)教育”等專題稿件18篇。
在充滿光榮和夢想的遠征中，張老師將牢記囑托，感恩奮進，敢為善為，務實落實，對標對表，錨定一流，用心用情用力寫好今年的“后半篇文章”，在推進中國式現(xiàn)代化徐州教育新實踐中扛起更大擔當，展現(xiàn)更大作為。
