云天收夏色，木葉動秋聲。為了規(guī)范教師教學(xué)行為，促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作迅速步入正軌，新學(xué)期第一周，湖北路小學(xué)校長唐曉陽和業(yè)務(wù)校長曹雅惠帶領(lǐng)各學(xué)科主任深入課堂聽推門課，了解和指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。
唐曉陽校長聽推門課
曹雅惠校長聽推門課
此次“推門課”對象涵蓋各學(xué)科教師。聽課過程中，領(lǐng)導(dǎo)們認真記錄，深入思考，把脈課堂動態(tài)。細心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進行全面了解。
語文學(xué)科課堂風(fēng)采
英語學(xué)科課堂風(fēng)采
英語打破了課前事先通知教師準(zhǔn)備、再聽課的傳統(tǒng)方式，在不做任何通知的情況下隨機進入班級，深入課堂聽課，了解最真實的英語課堂情況。
數(shù)學(xué)學(xué)科課堂風(fēng)采
一年級數(shù)學(xué)幼小銜接課活潑有趣，充分體現(xiàn)課程的生活化，游戲化、情境化，孩子們在老師的組織下玩翻課堂，快樂成長。
課后，領(lǐng)導(dǎo)們及時進行了評課反饋。對授課教師的課堂亮點進行了充分肯定，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、師生互動、活動延伸等內(nèi)容進行分析，指出不足，提出建議。
“雙減”政策下，推門聽課已成為湖北路小學(xué)一項常態(tài)教研活動，活動以常態(tài)課堂和常態(tài)管理為切入點，以助推教師成長為目標(biāo)，既檢閱了教師的課堂教學(xué)水平，又促進了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
