金秋九月，碩果飄香，教研相長，聚力前行。三堡實驗小學體育組于2023年9月13日上午在新二樓會議室開展集體備課活動。本次活動由體育教研組長陳春敬老師主講，全體體育教師參與。
首先是課間操的創(chuàng)新與完善：要將課間操當成完整的一節(jié)課來完成，有最基本的開始、準備、基本、結(jié)束部分，有創(chuàng)新，有亮點。第二，做好學生的體質(zhì)健康工作，在平時的體育課上，要加強對學生身體各素質(zhì)的練習，對各個年齡階段的學生提出不同要求，提高學生身體素質(zhì)和健康水平。第三，對教師的專業(yè)發(fā)展提出新要求，在原有基礎上完善好聽課記錄，要有相對應的教案，記錄和宣傳報道，確保真聽課，真學習，真成長。
體育教師的重中之重是備好課，上好課——隨著新課改的頒布與實施，大單元教學成為了大趨勢，我們要加深對大單元的認識：大單元的提出是為了落實讓學生掌握1至2項運動技能的目標。《《體育與健康》教學改革指導綱要（試行）》指出：重點教會學生健康知識、基本運動技能和專項運動技能。教會學生合理鍛煉和掌握健康知識，指導學生掌握跑、跳、投等基本運動技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術、冰雪運動等專項運動技能?！按髥卧笨梢允菫橥瓿梢粋€任務、解決一個問題、掌握一個項目、展現(xiàn)一個觀念而設置的單獨的健康知識、基本運動技能或?qū)ｍ椷\動技能，也可以是兩兩組合或三者、多者組合的混合模式，但一個 “大單元”不是完成一個知識點或一個單一技術的學習，而是采用結(jié)構(gòu)化組織教學內(nèi)容，強化“教會、勤練、常賽”，從學生實際出發(fā)，注重個體差異，促使學生學會知識，養(yǎng)成鍛煉習慣，將技術運用于比賽中。
陳春敬老師將自己對大單元教學計劃的理解梳理成文，向大家進行了分享和解讀，提出要研讀課標，深研教材，對照區(qū)下發(fā)的大單元教學計劃表格進行備課上課。此次集體備課活動，是總結(jié)，是鼓勵，更是對三堡實小全體體育教師的殷切希望。我們也定將全力以赴，為三堡實小的教育事業(yè)添磚加瓦，為學生的健康成長保駕護航。
圖文：梅建莉
編輯：陳春敬
