秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。時(shí)光清淺，光陰流轉(zhuǎn)。新學(xué)期，徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)教師隊(duì)伍又注入了一批新鮮血液，學(xué)校迎來了13位優(yōu)秀青年教師。為了促進(jìn)新入職教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，讓新入職教師盡快適應(yīng)學(xué)校生活節(jié)奏，2023年9月12日，學(xué)校在八號(hào)樓三樓會(huì)議室舉行新入職教師培訓(xùn)會(huì)。本次會(huì)議由陳思渠校長(zhǎng)主持，王曉強(qiáng)校長(zhǎng)、劉廣林主任、劉巧玉老師和新入職全體青年教師參會(huì)。
會(huì)議第一項(xiàng)，徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)教務(wù)處劉廣林主任作《初入課堂，新教師如何站穩(wěn)講臺(tái)》的專題講座。劉主任是生物學(xué)科省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，也是生物學(xué)科領(lǐng)域的卓越教師。劉主任從備教學(xué)語言、備教學(xué)課件、備學(xué)生心理、備教師心境四個(gè)方面詳細(xì)闡述了認(rèn)真?zhèn)湔n的具體要求。鼓勵(lì)新入職教師寫下課堂要說的每一句話，包括過渡語、對(duì)學(xué)生的預(yù)測(cè)等，堅(jiān)持去做，相信課堂教學(xué)語言會(huì)越來越精煉、教學(xué)思路會(huì)越來越清晰、教學(xué)效果會(huì)越來越好。對(duì)于認(rèn)真上課，劉主任通過具體案例與相應(yīng)理論結(jié)合的方式，從教學(xué)姿態(tài)、教學(xué)機(jī)智、探究式教學(xué)、關(guān)注邊緣生、課堂紀(jì)律、啟發(fā)式教學(xué)、教學(xué)評(píng)一體、教學(xué)反思八個(gè)方面解答了如何教得舒服、學(xué)得開心、考得優(yōu)秀。最后，劉主任用于漪的名言——“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師”與新入職教師共勉，教師需要終身學(xué)習(xí)，教師是用生命在唱歌，努力去過“笑著做老師、蹲著看學(xué)生、開心做同事”的幸福教育生活。
劉巧玉老師是英語學(xué)科省基本功一等獎(jiǎng)獲得者，向新入職教師分享了自己的課堂教學(xué)和參賽體會(huì)。對(duì)于課堂教學(xué)，劉老師深信“Whatever is worth doing is worth doing well.——所有值得做的事，都值得做好?！?，建議老師們要研讀新課標(biāo)、備課精細(xì)化、把控好課堂、上課有檢測(cè)、瘋狂地夸獎(jiǎng)、劃分學(xué)習(xí)組、多聽優(yōu)質(zhì)課、作業(yè)精布置。對(duì)于參賽體會(huì)，劉老師感受最深的一句話是“Believe you can and you’re halfway there.——相信自己能做到，你就已經(jīng)成功了一半?！?。最后，劉老師向新入職的教師提出了幾點(diǎn)建議：做個(gè)有心人，及時(shí)記錄，內(nèi)化吸收；不放棄閱讀，讀專業(yè)書籍、核心期刊；敢于參賽，學(xué)習(xí)才是參賽的最終目的；心存感激，少點(diǎn)抱怨，多做事少說話；簡(jiǎn)單點(diǎn)，把簡(jiǎn)單的事情做好；放輕松，多給自己一些成長(zhǎng)的時(shí)間。
最后，陳思渠校長(zhǎng)鼓勵(lì)新入職教師潛心學(xué)習(xí)、勤于思考、敢于拼搏、勇于追夢(mèng)，做學(xué)習(xí)型、智慧型、創(chuàng)新型教師。
圖文：劉小嬌
審核：陳思渠
