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業(yè)務(wù)檢查促成長,取長補(bǔ)短共進(jìn)步——記驛城實(shí)小第一次業(yè)務(wù)檢查
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-15 14:22:00    閱讀量:17548次
[摘要]:徐州教育:為了全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化,扎實(shí)有效的開展學(xué)校常規(guī)工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,2023年9月14日下午,銅山區(qū)驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)對全體英語組老師開展業(yè)務(wù)常規(guī)檢查工作。

  為了全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化,扎實(shí)有效的開展學(xué)校常規(guī)工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,2023年9月14日下午,銅山區(qū)驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)對全體英語組老師開展業(yè)務(wù)常規(guī)檢查工作。

  本學(xué)期,英語組對老師們的備課和作業(yè)有了新的要求。

  學(xué)生的作業(yè)書寫干凈、認(rèn)真、整潔,老師們批改作業(yè)認(rèn)真,能做到全批全改,有批改日期,有等級評價,有激勵性評語。課堂上的一句贊美,作業(yè)本上的一個對號,一句鼓勵,給予孩子的都是老師的肯定與向上的激勵。每一個紅色的對勾,勾勒的不僅僅是老師的耐心,更是一字一句審閱的認(rèn)真負(fù)責(zé)。下面是老師們的作業(yè)展示,你更喜歡哪一篇?

  三年級作業(yè)展示:

  四年級作業(yè)展示:

  五六年級作業(yè)展示:

  六年級作業(yè)展示

  學(xué)生的作業(yè)書寫干凈、認(rèn)真、整潔,老師們批改作業(yè)認(rèn)真,能做到全批全改,有批改日期,有等級評價。課堂上的一句贊美,作業(yè)本上的一個對號,,給予孩子的都是老師的肯定與向上的激勵。每一個紅色的對勾,勾勒的不僅僅是老師的耐心,更是一字一句審閱的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  人有所長,己有所短。惟相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短;互相提醒,去粗取精。各年級英語老師們坐在一起欣賞,討論優(yōu)秀作業(yè)等,互相觀摩學(xué)習(xí)。

  初心如磐,使命在肩。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流、一次促進(jìn),不僅讓我們發(fā)掘了教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn),也給我們提供了改善不足的機(jī)會。同時也激勵我們努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,促使英語教學(xué)工作再上一個新的臺階。

  教育無小事,教學(xué)抓細(xì)節(jié)!關(guān)注教學(xué)常規(guī),實(shí)施有效教學(xué),才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過本次作業(yè)檢查活動,進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作,以規(guī)范促提升,同時也為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短的平臺,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


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