為了幫助一年級(jí)新生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，使家長(zhǎng)有效地與學(xué)校、老師溝通交流，共同尋找最佳教育方法，重構(gòu)家校共育新生態(tài)。9月14日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，校長(zhǎng)周秀作了題為《遇見最美的開始，期許最好的未來》發(fā)言。
一是學(xué)?，F(xiàn)狀。一年級(jí)現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班173名學(xué)生，8名主要任職教師，校園環(huán)境優(yōu)美，樹木林立，芳草如茵，建有250米塑膠操場(chǎng)、擁有微機(jī)室、圖書室、閱覽室、書法室、美術(shù)室、創(chuàng)客室、儀器室、心理輔導(dǎo)室、探究室和實(shí)驗(yàn)室等多種功能室，是一所現(xiàn)代化的高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)。
二是家校共建。1、家長(zhǎng)是孩子最忠實(shí)的老師，2.培養(yǎng)孩子做一個(gè)有道德的人。3.無限地相信孩子發(fā)展的潛力。4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。5.讀書是孩子們凈化靈魂，升華人格的重要途徑。6.相信和配合學(xué)校老師很重要。
三是殷切希望。希望各位家長(zhǎng):要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)，指責(zé)、埋怨孩子。要用行動(dòng)去影響孩子，而不是僅靠言語說教。要多朎聽孩子的心聲，學(xué)會(huì)蹲下來與孩子平等溝通;要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境;要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)。要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)上的困難。要關(guān)注孩子生活上的營養(yǎng)。環(huán)境的營養(yǎng)，吃的營養(yǎng)，睡的營養(yǎng)。成長(zhǎng)從這里起航，讓我們成為孩子成長(zhǎng)的合伙人，希望我們共同努力！
副校長(zhǎng)李秀華作了學(xué)校安全方面的報(bào)告，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子”！我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。相信每個(gè)孩子都能成為優(yōu)秀的自己！
李校長(zhǎng)還對(duì)在家長(zhǎng)中存在一些現(xiàn)象，提出具體要求：一是不把學(xué)校、老師的規(guī)定當(dāng)回事。對(duì)于學(xué)校和老師的規(guī)定，最好的方法就是配合。二是不參加家長(zhǎng)會(huì)、不和老師溝通。孩子的教育，第一負(fù)責(zé)人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而且最了解孩子的也是家長(zhǎng)，老師希望能和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的情況，好能及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的教育方式。三是沒搞清楚事情之前和老師吵鬧甚至動(dòng)手。每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，孩子在學(xué)校受了委屈，家長(zhǎng)一時(shí)沖動(dòng)憤怒是很正常的?？墒窃谌W(xué)?！坝懻f法”之前，一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。
并給家長(zhǎng)一些建議：父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。孩子需要你的扶助。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。
有了家長(zhǎng)的配合和一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在府前路小學(xué)愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
副校長(zhǎng)王維寧就教學(xué)工作作了題為《家校共育，從“心”啟航》的報(bào)告，一是學(xué)?，F(xiàn)狀，二是幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近兩周的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合工作。要信任我們的老師，要尊重教師的工作，要密切和老師的聯(lián)系，要配合老師做好工作。要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)"一"。那就是:“問一向”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
政教主任王成作了題為《習(xí)慣護(hù)航，陪伴成長(zhǎng)》報(bào)告，一年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢？一要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。三要養(yǎng)成良好的飲食好習(xí)慣和學(xué)會(huì)基本生活本領(lǐng)。針對(duì)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友，我們家長(zhǎng)還要協(xié)助學(xué)校老師著重培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、安全出行等好習(xí)慣。
集中會(huì)議結(jié)束后，各班班主任組織召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，他們結(jié)合本班實(shí)際情況，自主與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。班主任和任課老師主要從孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提升與個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了全面地反饋與溝通，并針對(duì)孩子們的具體情況向家長(zhǎng)朋友們提出了家校共育的中肯建議。希望家長(zhǎng)平時(shí)能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多關(guān)注孩子的心理，和老師緊密配合，在教育孩子上形成合力，共同挖掘?qū)W生潛質(zhì)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
會(huì)上，家長(zhǎng)們帶著新生們認(rèn)真參與，耐心聆聽，用心感受，多維而全面地感知學(xué)校的教育理念等相關(guān)內(nèi)容，既了解了學(xué)校，又緩解了焦慮，更重要的是學(xué)習(xí)了正確的教育理念。促進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流與溝通，達(dá)到了“家校同心，和諧共育”的目的。
利國鎮(zhèn)小學(xué)中心校：馬厚海
