為進(jìn)一步打造積極向上、健康和諧的校園文化，推動(dòng)“一班一品”德育活動(dòng)深入開展。開學(xué)之初鄭集中學(xué)高二年級(jí)開展了“一班一品展風(fēng)采，一室一景潤無聲”——最美教室班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
開學(xué)兩周的時(shí)間里，各班班主任和同學(xué)們一起經(jīng)歷了策劃、建設(shè)、完善的過程，梳理出了自己的班級(jí)育人理念和班級(jí)文化。
本次活動(dòng)主要從“整潔、溫馨、和諧、特色”等方面進(jìn)行考核。各班同學(xué)同心協(xié)力、出謀劃策、自主設(shè)計(jì)、匠心布置，育人理念與文化符號(hào)完美結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了多樣的育人環(huán)境，把“關(guān)懷、美好”滲透在班級(jí)文化的各個(gè)方面，為鄭中的校園增添了一抹亮色。
看!有的班級(jí)營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級(jí)文化氛圍：
有的班級(jí)整體布置合理優(yōu)雅，圖書角溫馨實(shí)用；
有的班級(jí)物品擺放整齊有序，綠色盆栽生機(jī)盎然；
有的班級(jí)特色文化精彩紛呈，墻面設(shè)計(jì)個(gè)性新穎……
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，班級(jí)文化潤物無聲，富有特色的班級(jí)文化，時(shí)刻沁潤著鄭中學(xué)子的心靈，幫助孩子們成長，成才。
班級(jí)文化是同學(xué)們的“第二課堂”，是課堂教育教學(xué)的拓展和延伸，優(yōu)美的人文環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每一個(gè)走進(jìn)教室的孩子，無論在視覺上還是心理上都感受到良好的文化氣息。高二全體班主任老師將進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，通過環(huán)境育人，制度育人，活動(dòng)育人形成各班特色，增強(qiáng)美育熏陶，潤澤美好心靈，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
