高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為深入學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)學(xué)科素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為重點，9月14日下午在柳新實驗小學(xué)舉辦了青年學(xué)習(xí)班全員研習(xí)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)以“融入、內(nèi)生、突破”為主題，通過有計劃地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大教師賦新能，開闊視野，陶冶情操。
本次培訓(xùn)采取任務(wù)驅(qū)動（用責(zé)任驅(qū)使每個人不閑著）、協(xié)同共創(chuàng)（在對話中匯聚智慧火花）、分享展示（在現(xiàn)場呈現(xiàn)中讓新思想被看見）、導(dǎo)師點拔（在聆聽中實現(xiàn)認知進階）、反思延展（在完成實踐性作業(yè)中形成能力）的方式，打造平等、尊重、輕松的環(huán)境氛圍，使新老教師在思想碰撞中，集成新的觀點，激發(fā)集體的智慧。
活動伊始，劉晴校長為此次活動致辭。劉晴校長代表全體師生向新入職教師表示熱烈歡迎，深入淺出地向老師們闡述了學(xué)校的歷史沿革與辦學(xué)特色，深度詮釋了學(xué)校育人理念，并向青年教師傳授了教書育人三層秘籍——愛崗、愛校、愛生；立德、立心、立信；專技、專能、專業(yè)。劉晴校長指出：教師興，則學(xué)校興；教師強，則學(xué)校強，勉勵青年教師不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
活動第二項由青年優(yōu)秀教師代表孫莉校長發(fā)言。孫莉校長以“不啻微芒，造炬成陽”為題，分別從迷茫中找回責(zé)任與信念、困難中創(chuàng)造特色與資源兩個方面闡述了自己扎根鄉(xiāng)村，因地制宜，開拓創(chuàng)新的親身經(jīng)歷，讓青年教師零距離感受教育的精神盛宴，找到了教育發(fā)展的新起點。
活動第三項由青年教師向?qū)熅床?，師徒結(jié)對，薪火相傳。青年教師拜師學(xué)藝，學(xué)的是前輩們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神；嚴謹治學(xué)，認真負責(zé)的工作風(fēng)度。相信青年教師在前輩的帶領(lǐng)下，會以更快的速度成長、以更踏實的步伐邁進。隨后新入職教師與導(dǎo)師們合影留念。
活動第四項由新入職教師代表夏雪晴發(fā)言。夏雪晴老師代表新入職教師，感謝柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校給青年教師們一個實現(xiàn)自我價值和為教育事業(yè)做微薄貢獻的舞臺，并做如下表態(tài)：立志踐行習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出的要堅定不移聽黨話，跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成。做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
活動第五項由青年教師學(xué)習(xí)班全員參與主題研創(chuàng)活動。首先，學(xué)員按學(xué)習(xí)班到相應(yīng)會議室參加共創(chuàng)。其次學(xué)員組內(nèi)自我介紹，為本小組取名，并在海報紙上設(shè)計圖案標(biāo)志。組內(nèi)成員以一個主題，選擇不同角度，對同伴的觀點進行補充，以關(guān)鍵詞的方式列出發(fā)言的主要觀點，以圖文表等方式記錄。最后各小組圍繞任務(wù)，帶著精心制作的海報，依次進行了小組展示。小組各具特色，精彩紛呈：或風(fēng)趣幽默，或親切活潑、或激情澎湃、或真摯動人。
活動第六項由江蘇省特級教師姜秀主任做報告。姜秀主任以“行中思、行中守、行中創(chuàng)”為題，通過自身從教27年的工作經(jīng)歷，明確了師德師風(fēng)及優(yōu)秀教師成長的必備素養(yǎng)。姜秀主任的動情分享為新入職教師指明了方向，深深地鼓舞并啟發(fā)著新老師們。
活動最后由高冬校長做總結(jié)發(fā)言。高冬校長對青年學(xué)習(xí)班成員的匯報展示給予了高度評價，并寄語新入職教師們：教育無小事，處處是楷模；要用心觀察，學(xué)會反思，及時改正，朝著優(yōu)秀前進。心有多大，舞臺就有多大。高冬校長的高位引領(lǐng)讓新老師們更好地明確了立德樹人的責(zé)任感和使命感。
國將興，必貴師而重傅。建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)為新入職教師盡快轉(zhuǎn)變角色，更順利開展新學(xué)年的工作打好了堅實基礎(chǔ)。
投稿：高東
